2023-2024人教版小学数学2二年级上册（全册）完整课件.ppt

认识时间 R·二年级上册 7 解决问题 下面这些时间是按什么顺序排列的？ 你在这些时间里，会做些什么？ 创设情境，唤起生活经验 【教材P92 例3】 自主探究，解决问题 小明可能在下面哪个时间去踢球？把它圈出来。 知道了什么？ 9:00 写完作业 10:30看木偶戏 7:15 晨练 7:15 晨练 9:00 写完作业 10:30看木偶戏 7:45 ＜9:00 在写作业 10:50 ＞10:30 在看木偶戏 9:00＜9:15＜10:30 可能在踢球 怎样解答？ 解答正确吗？ 明明踢球的时间还可能有哪些呢？ 1.连一连。 拓展运用，感受时间的意义 2. 小红可能在什么时间去摘西红柿？圈一圈。 【教材P94 练习二十三 第4题】 咱们8∶30开始大扫除，然后去大棚摘西红柿。 我12∶30要去小文家玩。 小红 3. 亮亮的活动时间表 把时间和相应的活动连起来。 【教材P94 练习二十三 第5题】 4. 圈出刘阿姨下班的时间。 刘阿姨 5. 停电通知 8:20~9:00 锦川小区停电 9:05~9:45 西山小区停电 10:05~11:00 华庭小区停电 李明9:25回家，家里没电。他住在（ ）小区。 西山 6. 圈出他们去踢球的时间。 解决问题 课堂小结，激励评价 练习课 R · 二 年 级 上 册 认识时间 7 20 25 30 35 40 45 50 55 60 复习回顾，明确目标 10 1. （1）分针从12走到6，走了（ ）分。 （2）时针从12走到6，走了（ ）时。 （3）分针从3走到10，走了（ ）分。 （4）时针从12开始绕了一圈又走回12，走了（ ）时。 30 6 35 12 【教材P95 练习二十三 第7题】 基础练习 状元成才路 2.连一连。 【教材P95 练习二十三 第9题】 基础练习 3.你发现了什么规律？画出最后一个钟面的时针和分针。 2:15 2:30 2:45 3:00 【教材P95 练习二十三 第8题】 15分也可以说成一刻。 重点练习，强化提高 4. 【教材P95 练习二十三 第10题】 重点练习，强化提高 6:35 7:30 6:00 3:30 1.（1）把你每天的作息时间填入下表。 （2）根据完成的上表，和同桌之间互相提几个数学问题并解答。 【教材P94 练习二十三 第6题】 拓展练习 我早晨5:00可能在外面玩吗？ 选择合适的测量标准。 有一条鳄（è）鱼身长6米，你们会用合适的方式描述这个长度吗？ 一个人的肩宽大约是30厘米，20个人并排站着和鳄鱼差不多长。 借助身边的事物，描述其他物品的长度或高度 5名学生手拉手，和鳄鱼差不多长。 借助身边的事物，描述其他物品的长度或高度 选择下表中的一种动物，像上面这样，用你自己的方式把这种动物的身高或身长表示出来。 借助身边的事物，描述其他物品的长度或高度 动物 身高或身长 一只长颈鹿 身高6米 一只鸵鸟 身高2米50厘米 一只企鹅 身高1米20厘米 一头鲸 身高26米 一条巨蟒（mǎng） 身长7米 一只壁虎 身长12厘米 所选动物： 测量标准： 测量结果： 一条巨蟒 一庹 8人 假设2： 一条巨蟒 讲台的长 10个 假设1： 1.你们会用合适的方式描述巨蟒的身长吗？ 借助身边的事物，描述其他物品的长度或高度 2.你们会用合适的方式描述鸵鸟的身高吗？ 一只鸵鸟 讲台的长 2个半 借助身边的事物，描述其他物品的长度或高度 1.选择物体量一量。 2.选择合适的测量标准。 测量教室的长、讲台的长、肩宽、身高等。 课堂小结，升华经验 一、请你用手比一下1厘米和1米各有多长。 （在括号里填入合适的单位） 扣子的长度是1（ ）， 小女孩两手间的距离约是1（ ）。 厘米 米 [选自《创优作业100分》 ] 巩固练习 二、在下面括号里填上合适的长度单位。 厘米 米 厘米 米 [选自《创优作业100分》 ] 巩固练习 三、有一只壁虎身长12厘米，你会用下面的方式描述这个长度吗？ 2 4 [选自《创优作业100分》 ] 巩固练习 四、在家中尝试找到下面表中的物体，测量并写出这些去踢的长度或高度，用自己喜欢的方式描述表中任意一种物体的长度或高度。 [选自《创优作业100分》 ] 巩固练习 认识时间 R·二年级上册 7 猜一猜 我有一个好朋友，嘀嗒嘀嗒不停走，叫我学习和休息，真是我的好帮手。 新课导入 10 时 你能告诉大家这个钟面上的时刻是多少吗？ 新知探究 钟表上现在是什么时间？ 钟面上有12个数，每相邻的两个数中间有一个大格，一共有12个大格。 每大格有5个小格 认识“分” 分针走1小格是1分。 分针走5小格是5分。 10 20 25 30 35 40 45 50 55 60 填一填