几何证明题和应用题的复习八年级上册湘教版.docx

几何证明题和应用题的复习(八年级上册湘教版) 1 已知：如图，点 D 在等边三角形 ABC 的边AB 上，延长 BC 至点E 使CE= AD,连接 DE 交 AC 于点F，求证：FD= FE。 2、在 Rt△ ABC 中, AB= AC / BAC90°, 0 为 BC 的中点。 写出点 0 到厶 ABC 的三个顶点 A、B、C 的距离的大小关系(不要求证明)； 如果点M N 分别在线段 AB AC 上移动，在移动中保持 AN= BM,请判断△ OM 的形 状， 并证明你的结论。 3、如图，△ ABC 为等边三角形，延长连结EC ED 求证：CE=DE 4、如图，等腰三角形 ABC 中，AB= AC, / A= 90°, BD 平分/ ABC DEI BC 且 BC= 10,求 △ DCE 的周长。 5、如图所示，已知点 D 是等边三角形 ABC 的边BC 延长线上的一点， / EBCN DAC CE// AB求证： △ CDE 是等边三角形。 6、如图，小红用一张长方形纸片 ABCD 进行折纸，已知该纸片宽 AB 为 8cm 长BC 为 10cm.当 小红折叠时，顶点 D 落在 BC 边上的点F 处(折痕为 AE).想一想，此时 EC 有多长？ ？ 7、如图，在△ ABC 中，/ ABC=60 , AD CE 分别平分/ BAC / ACB 求证：AC=AE+CD 8、如图， ABC 为等边三角形，点 M ,N 分别在BC,AC 上，且BM CN , AM 与BN 交于Q 点。求 AQN 的度数。 9、如图a, △ ABC 和△ CEF 是两个大小不等的等边三角形, 且有一个公共顶点 C,连接AF 和BE 线段AF 和BE 有怎样的大小关系？请证明你的结论； 将图a 中的△ CEF 绕点C 旋转一定的角度，得到图 b 中的结论还成立吗？作出判断并说明理由. , E E 10、为支援灾区，宁波市政府组织了 20 辆汽车装运食品、药品、生活用品三种救灾物资共 100 吨到灾民安置点?按计划 20 辆汽车都要装运，每辆汽车只能装运一种救灾物资且必须 装满?根据表中提供的信息，解答下列问题： 物资种类 每辆汽车运载量(吨) 每吨所需运费(元/吨) 食品 6 120 药品 5 160 生活用品 4 110 (1 )设装运食品的车辆数为 x,装运药品的车辆数为 y.求 y 与 x 的函数关系式； 如果装运食品的车辆数不少于 5 辆，装运药品的车辆数不少于 4 辆，那么车辆的安排 有几种方案？并写出每种安排方案； 在(2)的条件下，若要求总运费最少，应采用哪种安排方案？并求出最少总运费. 11、甲、乙两人准备整理一批新到的实验器材. 若甲单独整理需要 40 分钟完工：若甲、乙 共 同整理 20 分钟后，乙需再单独整理 20 分钟才能完工. 问乙单独整理多少分钟完工？ 若乙因工作需要，他的整理时间不超过 30 分钟，则甲至少整理多少分钟才能完工？ 12、如图，已知：在厶 ABC △ ADE 中，/ BACK DAE=90 , AB=AC AD=AE 点 C, D, E 三点在同一条直线上，连接 BD.图中的CE、 BD 有怎样的大小和位置关系？试证明你的结论. 13、如图，/ ACD 是厶 ABC 的外角，BE 平分/ ABC CE 平分/ ACD 且BE、CE 交于 E 点.求证：/ E= / A. 14、如图，在四边形 ABCD 中, AD// BC, E 为CD 的中点，连接 AE BE BE!AE 延长 AE 交 BC 的延长线于点 F.求证： (1) FC=AD (2) AB=BC+AD 15、我市某学习机营销商经营某品牌 A、B 两种型号的学习机?用 10000 元可进货 A 型号的 学习机 5 个，B 型号的学习机 10 个；用 11000 元可进货A 型号的学习机 10 个，B 型号的学 习机 5 个. （1 ）求A B 两种型号的学习机每个分别为多少元？ （2）若该学习机营销商销售 1 个A 型号的学习机可获利 120 元，销售 1 个 B 型号的学习机 可获利 90 元，该学习机营销商准备用不超过 且这两种型号的学习机全部售出后总获利不低于 30000 元购进A、B 两种型号的学习机共 40 个, 4440 元，问有几种进货方案？这几种进货 方案中，该学习机营销商将这些型号的学习机全部售出后， 润是多少？ 获利最大的是哪种方案？最大利 16、某厂有甲、乙两种原料配制成某种饮料， 原料的价格如下表： 已知这两种原料的维生素 C 含量及购买这两种 原料 维生素 E 及价格 维生素 C/ （单位/千克） 原料价格/ （元/千克）  甲种原料 600 8  乙种原料 100 4 现配制这种饮料 10 千克，要求至