北师大版六年级数学下册 正比例 同步练习题.docxVIP

班级：姓名：表现： 班级： 姓名： 表现： 家长签名： PAGE 家长签名： PAGE 1 《正比例》同步练习 第 1 课时 正比例的认识 基础练 幼儿园老师给小朋友们分饼干情况如下表，根据表格填一填。 人数/人 1 2 3 4 5 6 7 饼干数/块 3 6 9 12 15 18 21 （1）表中（ ）和（ 而变化。 ）是两种相关联的量，（ ）随着（ ）的变化 （2）从左往右观察，（ ）增加，（ ）随着增加；从右往左观察，人数（ ）， 饼干数也随着（ ）。 东东看《水浒传》的时间和页数如下表。 看的天数/天 1 2 3 4 5 … 看的页数/页 20 40 60 80 100 … 表中（ ）和（ ）是两种相关联的量，看的页数随着（ ）的变化而变化。 看的页数与看的天数这两种量中相对应的两个数的比值是（ ）。 因为每天看的页数一定，所以看的页数和看的天数成（ ）比例。 下面是北京市某加油站记录的四辆汽车加注93 号汽油的情况。 数量/L 10 15 20 30 总价/元 77.8 116.7 155.6 233.4 说一说加油数量与总价的变化关系。 写出总价与加油数量的比，你有什么发现？ 总价与加油数量是不是成正比例？说明理由。综合练 已知 x 和 y 成正比例，把表格填写完整。 x 20 480 60 120 y 0.5 6 5 咸鸭蛋的总价和数量成正比例吗？ 答案与解析 1.（1）人数 饼干数 饼干数 人数 人数 饼干数 减少 减少 2.（1）看的天数 看的页数 看的天数 （2）20 正 3.（1）总价随着加油数量的增加而增加。 （2）233.4∶30＝7.78 155.6∶20＝7.78 166.7∶15＝7.78 77.8∶10＝7.78 发现总价和加油数量的比值一定。 总价 （3）成正比例，因为 ＝单价（一定）。 数量 4.（从左到右）0.25 40 0.75 400 1.5 5.咸鸭蛋的总价和数量不成正比例。虽然总价随着数量的增加而增加，但总价和数量的比值 不一定，不成正比例。  第 2 课时 正比例的应用 基础练 判断下面每题中的两个量是否成正比例，成正比例的在括号里画“√”。 速度一定，行驶的路程和时间。（ ） 圆的直径和周长。（ ） 一个人的身高和体重。（ ） 一根绳，用去的米数和剩下的米数。（ ） 选择。 （1）甲数是乙数的 （乙数不为 0），甲数与乙数（ ）。 A.成正比例 B.不成比例 （2）3x＋7y＝20，x 与 y（ ）。 A.成正比例 B.不成比例 （3）同时同地的楼高和影长（中午12 时除外）（ ）。 A.成正比例 B.不成比例 利用关系式判断。 （1）5x＝y（x，y 均不为 0），x 和 y（ ）比例。 ＝y（x，y 均不为 0），x 和 y（ ）比例。 x－y＝4，x 和y（ ）比例。 根据下表中的数据判断身高与年龄是不是成正比例，并说明理由。 年龄/岁 1 2 3 4 … 身高/cm 75 86 94 100 … 文具店卖出书包的情况如下表。 数量/个 1 2 3 4 5 总价/元 75 150 225 300 375 写出几组对应的总价和数量的比，并求出比值。 这个比值表示的意义是（ ），用式子表示它与总价和数量之间的关系是 （ ）。 总价和数量成（ ）比例。 甲、乙两地相距 200 km，一辆客车和一辆货车同时从甲地开往乙地，当客车距离乙地 20 km 时，货车距离乙地还有30 km。照这样计算，当客车行驶100 km 时，货车行驶了多少千米？ 答案与解析 1.（1）√ （2）√ 2.（1）A （2）B （3）A 3.（1）成正 （2）成正 （3）不成 4.略。 5.（1）略。 书包的单价 总价 ＝书包的单价（一定） 数量 正 6. 解：设货车行驶了x km。 x∶100＝（200－30）∶（200－20） x＝