几何石膏体物临摹教案.docx

几何石膏体临摹 课程教案 授课时间 第 2－5　周，星期2，第 5－9 节； 第　1　次课 章节名称 结构静物素描训练 授课方式 课堂示范讲授（√ 　）；写生课（　）； 临摹课 （ √ ）：评讲讨论课（　）；其他（　） 教学时数 8 授课方法 和手段 课内教材讲解，实践训练，作业讲评与辅导（点评、研讨、总结） 教学目的 与要求 （分掌握、熟悉、了解三个层次）： 教学目的： 通过本章节的学习，引导学生了解、掌握基本的（石膏几何体)结构素描临摹作画步骤 。学会几何体结构造型。培养观察、分析、理解的空间造型意识。 教学要求： 掌握整体对比的观察方法和临摹作画步骤，养成良好的作画习惯。 明确石膏几何体结构临摹作画思路，具备基本石膏几何体结构临摹能力。 3、在临摹时选择有针对性范画进行临摹。 4、注意临摹画面效果是否达到要求。 教学基本内容纲要 老师分析讲解、示范观察方法，了解正确的观察方法。 选择有正对性、学生喜爱的静物结构范画作为临摹范本。 对范画进行比例性临摹。 完成临摹作品后，总结临摹心得。 教学重点 与难点 重点： 掌握正确的观察方法和临摹作画步骤，养成良好的作画习惯是这个训练的主要内容也是重点所在。学生在观察表达对象时，要学会用整体对比的观察方法进行观察范画，懂得运正确的观察方法分析理解所表达的几何形体。用结构表现形式来表达物体固有的物理属性，养成观察、分析、理解的按步骤作画的好习惯。 难点： 帮助学生学会观察、分析、理解、归纳型体的作画过程中不断提高审美意识。 引导学生对于不清晰图像进行理性处理； 教学过程 设计 提出课题，讲解课题重点、难点。 展示示范作品，引导学生对课题的理解。 进行练习，过程中对学生进行个别辅导。 组织学生就画作进行讨论，老师点评作品进行总结。 作业、讨论及辅导 作业数量： 一周最少5张完整的8开作业 提交方式： 将完整的8开作业交给任课老师。 画后组织讨论，相互点评画作优劣并说明理由。 作画过程个别辅导，及画后点评辅导。 课后小结 学生在临摹过程中，开始的时候表现出对临摹步骤和形体归纳不理解、茫然、不知如何入手的情况，经过示范、讲解开始慢慢有感觉。引导学生观察、分析、理解物体的内在结构并运用正确的作画步骤进行作画 ，画面效果基本达到教学要求。 注：1、教案按授课次数（或单元）填写，每次（或每单元）授课均应填写一份,整个教案只用一个封面。 2、教学手段如：举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等。 3、表格间距可调整，可加附页。