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小学教师信息技术考核评价制度 小学教师信息技术考核评价制度 随着信息技术教育的普及和推广，教师专业化成长面临新的挑战。应用信息技术的能力和水平是教师专业技能的重要方面。为了加快学校教育信息化建设步伐，充分利用现代教育设备的优势，全面提高学校教育教学质量，特制定了《教师信息技术考核评价制度》。 一、积极参加信息技术培训。 教师应积极参加各级各类信息技术培训，将自学与集体培训有机结合起来，认真完成各项培训作业，并取得良好成绩。信息技术教师应认真参加区级以上教研活动和信息技术应用培训。通过培训，使教师了解信息技术所必须的教育理论和观念，逐步掌握信息技术知识与技能，以更好地为教育教学服务。学校将教师