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帮助小白兔过河教学与评析 帮助小白兔过河教学与评析 “帮助小白兔过河”教学与评析 一、童话引路，指导学生边观察边叙述。 １、挂出图一，指导观察。 师：图上画的是什么？ 生：图上画的是小花猫和小白兔。 师：是一群吗？ 生：不，是一只小花猫和一只小白兔。 师：小白兔怎么啦？ 生：小白兔哭了。 师：小白兔为什么哭了？ 生：小白兔想过河去采蘑菇，河上没有桥，小白兔急得哭了。 师：谁看见了？ 生：小花猫看见了。 师：他回家拿个简单的东西帮助小白兔过河。（板书题目：帮助 小白兔过河）大家想想，小花猫怎样帮助小白兔过河的？ 生：用船把小白兔渡过河。 生：在河面上搭座桥让小白兔走过去。 ２、挂出图二，指导观察练说。 师：这是小花猫的家，他家里有什么？ 1 / 5 生：小花猫家里有竹子、救生圈、木块、木盆。 师：要注意用量词，准确表达清楚。 生：小花猫家里有一根竹子，一个救生圈，一块木板，一个木盆。 师