信息类文本阅读第3讲情境探究与观点运用课件.pdfVIP

现代文阅读 板块一 现代文阅读Ⅰ——信息类文本阅读 第3讲　情境探究与观点运用 ——注重分析迁移，突破情境类主观题 [知识导图] 精准突破一　情境探究题 情境探究题型虽然是探究题型，但开放程度不高，有时还基于多则材料，不 允许自由发挥。解答该类题型，答题步骤要清晰： 第一步：亮明观点 一般是肯定、赞同材料观点，不要轻易去否定它。 第二步：说明理由 这一步很关键。理由在哪里？理由还在材料中。答题的关键、答案的要点还 是在材料内。 非连续性文本的特点是同一话题，观点、角度、表达方式有所不同甚至是对 立的。所以，寻找理由首先要弄清每则材料的观点和角度。在某一前提下根据题 干观点看看信息源分布在哪些材料中，材料中的哪些句子中，对一些表达复杂或 隐晦的材料或句子，需要通过分层抽取、转换视角等方式把它们一点一点地提取 出来，再整合成答案所需的表达形式。这一寻找理由的过程是精细阅读、精细筛 选与思维深加工的过程。要努力做到充分挖掘、多方思考，保证理由充分合理。 虽然答题主要限定在材料中，但是适度的拓展发散有时还