部编人教版六年级上册语文期末试卷(新教材).docxVIP

部编人教版六年级上册语文期末试卷(新教材) 最新审定的教材是精编版，这份试卷是部编人教版六年级上册语文期末试卷。 一、积累与运用（50分） （一）读拼音，写汉字。（10分） 1. 缠绵 2. 孜然 3. 牌坊 4. 怅惘 5. 宕扬 6. 枯槁 7. 雾霾 8. 销售 9. 景致 10. 剃度 （二）填空组成四字词语。（4分） 1. 粉墨登场 2. 行云流水 3. 恍然大悟 4. 跌跌撞撞 5. 张冠李戴 6. 然而止步 7. 钟鼎山千 8. 一发千钧 （三）选词填空（4分） 1. 推断 2. 推测 3. 推荐 4. 推理 5. 推想 6. 推敲 1. 从那块琥珀，我们可以推断发生在一万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 2. 地震科学家经过认真、科学地考证、分析，推测汶川地震的震级为8.0级。 3. 经过学校大队部的推荐，六年级六班的严新当选为大队长。 4. 语文学习有两个习惯要养成，已是我们读书时仔细研读好词佳句的习惯，二是写作时反复推敲字词的习惯。 （四）解释加点词、句。（4分） 1. 人们为姑娘们俊俏的容貌、优美的唱腔赞叹不已。 赞叹不已：连连称赞，不停地赞叹。 2. 登上南龛山，翩翩起舞的杨柳、惟妙惟肖的石刻，婉转悠扬的鸟鸣……真是美不胜收啊。 美不胜收：美好的事物太多，让人无法尽情欣赏。 3. 伯牙善鼓琴，钟子期善听。 鼓琴：弹奏琴。 4. 我以日始出时去人近。 翻译：我从早晨开始出门，走得离人近。 （五）根据提示，用古诗文填空。（8分，1－4每小题1分，5－6每小题2分） 1. 金沙水拍云崖暖，春风桃李花开。 2. 闻笛一片，丹楼公子欲往还留。 3. 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 4. 空山不见人，但闻人语响。 5. 如今直上银河去，去到天上人间。 6. 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 （六）判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。 1. “宝藏”“藏族”两词中，加点字读音是不一样的。× 2. “旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。”中的“见”与“书读百遍，其义自见。”中的“见”的意思是一样的。√ 3. 乃破琴绝弦，终身不复鼓。中的“乃”是“就”的意思；“当春乃发生”中的“乃”是“于是”的意思。× 4. 课文《桃花心木》中，作者借种树比喻育人，蕴含了深刻的道理。√ 5. 课文《金色的脚印》中的“金色”不是指金黄色，也不是指其他颜色，而是指老狐狸那种令人钦佩的、忘我的、无私的爱。题目意在呼唤亲情、友情，呼唤人与动物的互助互爱。× （七）按要求回答问题。 1、王老师缓缓地走上讲台，目光扫过全班学生，微笑着开始上课。 2、小学生在游戏厅打游戏是绝对不可取的行为，必须引起家长和老师的高度重视。 3、雨后，校园的树木在晶莹的雨滴映照下更加璀璨夺目。 4、六一班的学习委员王敏恭敬地走到张老师面前，递上练习册并说道：“老师，我已经把练习册放在您的办公桌上了，请您批改后告诉我，我会及时发下去的。” 5、刘江同学被老师发现上课吃零食，面色尴尬，低着头站在座位旁，全班同学都在偷偷瞄他，心中暗自警惕。 （八）综合能力检测。 1、将“因为既不但”改为“不但因为”。 2、第二自然段的括号中填入“因为”。 3、错别字有：“生影”应为“生活”，“对比之下”应为“对比起来”，“幸福啊”应为“幸福呀”。改正后为：“想想穷孩子在饥寒交迫中生活，对比起来，现在我们的生活多么幸福呀！” （一）课内阅读。 1、阅读下面这篇文章，回答问题。 文章中主要讲述了什么？ 2、阅读下面这段文字，回答问题。 “春节期间，我们家总是很热闹。爸爸妈妈会给我压岁钱，我会和小伙伴们一起放烟花，吃年夜饭，看春晚……” 这段文字主要描写了什么？ 3、阅读下面这篇文章，回答问题。 “夜幕降临，万家灯火，春节的气氛越来越浓。大街小巷，都挤满了人们的身影，人们穿着新衣服，手里拿着年货，一边聊着天，一边欣赏着街头巷尾的灯笼和彩灯。” 这篇文章主要描写了什么场景？ 1、答案：C。文章通过描写李小川在邻居们的监督下打开锁的过程，表现了他内心的痛苦和压力，旨在让读者理解改邪归正的失足青年的心情。 2、第一次眨眼的用意是提示老张，那么第二次眨眼的用意可能是向李小川示好或者表示自己的好意，想要让他知道自己并不是完全不信任他。 3、“说不清的意思”可能是各种各样的情绪，比如惊讶、不解、疑惑、惋惜等等。 4、题目：《锯条》。短文主要讲述了李小川通过锯条打开老张的门的过程，暗示了他改邪归正的决心和内心的挣扎。 5、在文章中，小川打开锁的过程被描写得非常详细，但是对于他内心的感受却只是简单地描述了一下。可以在这里补充一下他当时的心理活动，比如他可能会感到害怕、紧张、不安，同时也会有一些内心的挣扎和矛盾，不知道自己是否应该这么做，是否会被邻居们接受等等。