双减政策辩论.docxVIP

1、经济上给家长降压了。 原先大家都在补课，你不补课就会落后于别人，所以不 得不补课。即使再多吐槽，培训班报起来也还是不手软。而 现在，针对课外机构的收费价格限制，就可以给自己减压了。 加上管好了教师的有偿补课，限制了校外培训机构的数量， 很多学生家长想要补课还找不到地方呢。这么一来，只会有 越来越多的家长选择不补课，“剧场效应”降温，感受好起 来了，效果也没有变差。 2、时间上解放了家长。 原本在周末暑假，本就是自己的休息时间，还要不断往 返于孩子的各个补课机构。这么一来，不仅不用接送了，周 末的时候可以约上自己的孩子，一起出去玩玩，或者打打球, 运动运动。不仅可以增强一家人的身体素质，还可以促进一 家人的情感交流。而平时的上班时间，很多家长苦于孩子放 学而没有人接，自己却还没有到下班时间。现在学校开放了 “课后延时”，学校可以帮你看孩子到你下班过来接。不用 担心作业辅导问题，不用担心孩子安全问题。等接到了孩子, 差不多作业也写完了，回家就可以愉快地进行家庭活动了， 想想也是很美好的一件事了。 3、情感上亲子体验更好了。 都说“不提作业，母慈子孝；一提作业，鸡飞狗跳”。 所有作业不带回家，在学校内完成，家长就不用面对精神分 裂般的自己，也不用明明是淑女却被逼成“泼妇” 了。亲子间没有了作业，互相之间看得应该也更顺眼了，家庭也会 因此和谐不少。再加上孩子作为家里的一分子，没有作业， 家务就可以给安排上了，算是提高一项生活技能，也可以为 父母分担下辛苦。家里如果有二孩和三孩，还可以继续延续 自己小时候的“以大带小”，想想再生一个也不是难事。况 且孩子长大还有商有量，多好。 1、减轻学生负担 这对于一个学生来说，是一个很大的利好。这就能够让 学生们不再有这么多的作业，每天能够有更多的属于自己的 时间，去踢踢足球，打打篮球，强身健体做自己喜欢的事情, 提高孩子们的幸福感。现在的孩子才上小学，就得被繁重的 学业压的喘不过气，每天比大人上班都还要忙。 2、减轻家长负担 同时，这也能够给家长减轻很大的负担。因为补课一直 以来收费都是很贵的，一个一小时的课程，随随便便就是一 两百块钱起步。但是，如果你不去补课，那么就注定会比其 他的孩子要差一些，所以就发生了行业的内卷。人们就无论 多么困难，都争取花费高额的费用让自己的孩子去补课，不 输在起跑线上。 3、回归应试教育的初衷 这也回归了应试教育的初衷，那就是通过考试去筛选能 力强的人才。比如说ABCD四个学生，正常都是周一到周五 上学，学生C的成绩最好。但是学生D后面却在周末的两天 都在补课，那么他就通过补课的方式超过了能力最强的学生 C,1从而考上了更好的学校。