押河北卷第5-6题 古诗词鉴赏（解析版）.pdfVIP

押河北卷第 5-6 或 5-7 题 古诗词鉴赏 古诗词鉴赏题是河北省中考必考题型，一般 5--6 分。 “新课标”规定 “诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。” 纵观近年来全国各省市的中考语文试题，诗歌赏析题考查的内容和形式，主要有三个特点：课内为主，课 外为辅；古代诗词为主（唐诗宋词），现代诗歌为辅；主观题为主，客观题为辅。 常考知识点 1、理解诗意。对诗句意义的理解，对诗中景物、形象和情感的理解，对全诗深沉含义的领悟。 2 、品味语言。品析生动、典型的词语，理解它们的表达效果、作用，体味诗句语言的精妙，品味全诗 语言的特点。 3、分析技巧。分析诗中修辞手法的含义及作用，赏析重点语句（如一语双关、或含义深刻、或蕴含哲 理等）的含义及表达作用，分析诗歌的表达方式，如写景方法、抒情方法、借物咏怀、象征手法等。 4 、理解作者的思想感情和作品揭示的社会问题。 5、结合作者遭遇、社会背景及写作目的，展开联想、想象的翅膀，体味作品的意蕴。 诗歌赏析的常见题型及解题方法 1、主旨情感类 常见提问方式：这首诗描写了怎样的景物？营造了怎样的氛围？表达了作者怎样的思想情感？或者这 首诗塑造了怎样的形象，抒发了诗人怎样的情感？ 答题格式：这首诗通过（ ）形象或景物，写出了（ ）的情境或氛围，表达了诗人（ ）的思想 感情。 这种题型主要考查我们对诗歌主题思想和作者情感态度的领悟。解答这类题目，要用一句话概括诗歌 形象的特点，并根据所描写的形象特点推断诗人的情感态度。 应答材料：（情感类）忧国忧民，或怀古伤今，或建功立业，或忆友怀旧，或思念亲人，或寄情山水， 或怀才不遇，或蔑视权贵，或相知相见，或离情别恨。 2 、表现手法类 常见提问方式：这首诗运用了什么表现手法？或这首诗运用了怎样的艺术手法？或诗人是怎样来抒发 自己的情感的？ 答题格式：这首诗运用了……的手法，表达了诗人……的思想感情。 这种题型主要考查我们对诗歌表现手法的赏析和领悟能力。解答这类题目，要从诗歌的整体构思上来 把握，不能只答其中一句所运用的修辞手法。找出全篇诗歌所用的表现手法后，还要结合具体的诗句分析 一下运用的好处。 常见修辞手法与写作手法：比喻、拟人、借代、对偶、夸张、对比、象征、比兴、托物言志、动静结合、 情景交融、借景抒情、直抒胸臆、烘托渲染、小中见大、虚实相间、怀古伤今、借古讽今。 3、想象描述类 常见提问方式：这首诗展现了一幅怎样的画面？请用你的话把诗中的画面描绘出来。 这种题型主要考查学生对诗歌内容的理解和对所描述画面的想象能力。解答这类题目要在读懂诗歌、 理解内容的基础上，发挥联想和想象，扣住画面，抓住形象，用诗化的语言加以描述，不能偏离诗歌的意境、 主题和诗人的情感。 4 、品味炼字类 常见提问方式：这首诗中 “某”词为什么不能换成 “某”词？这个词为什么用得十分传神？这个词在 诗中有什么特定的含义？你最欣赏的是哪个字？请赏析。 这类题主要考查我们对精练词语的感悟能力。解答时，要抓住诗歌中的关键词语来点评，可以从词性、 色彩、修辞，以及所表达的思想感情上去把握它的内涵。值得提醒的是，分析是要结合全诗的意境和作者 的情感去回答，不能孤立地谈这个词的作用。 5、名句赏析类 常见提问方式：这句诗历来为人们所推崇，原因是什么？如何理解画线的千古名句？你从这句名诗领 悟到什么人生哲理？这句话在现在赋予了什么新的含义？你最喜欢诗中的哪一句，说明理由。 这类题主要考查学生对诗歌中被后人传诵的名句的理解和赏析能力，解答时要结合诗歌的主题和作者 的意图。 【2022 ·河北卷第5-6 题】 阅读下面诗歌，完成下面小题。 茅屋为秋风所破歌（节选） 杜甫 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。 呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 新制布裘