部编精美版道德与法治一年级上册教学计划+复习计划+总结(3篇).pdfVIP

人教部编版一年级上册《道德与法治》教学计划 一、指导思想： 根据教学大纲对低年级的最基本要求和初入学儿童的年龄特点，着重 对学生进行最基础的社会公德教育和行为习惯的养成教育。深入浅出地寓 道德概念和行为习惯要求与于生动活泼的具体形象之中。 二、学情分析： 一年级小朋友刚刚上学，对学校、老师、同学以及学习都很陌生。具 有很强的好奇心，学校这些陌生的事物对于他们都有一种新鲜感，能引起 他们强烈的探索欲。在这个过程中进行思想品德教育就显得尤为重要，通 过学习，促使学生养成良好的生活、学习习惯，正确的人生观、价值观和 道德观。 三、教材分析 《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、 乐于探究、热爱生活的儿童为 目标的生活型综合课程。具有以下基本特征 （1）生活性；（2）开放性；（3）活动性。材力求体现思想性原则、科学 性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。根据《道德与法治》课 程标准要求和本套 《道德与法治》教材的编写指导思想，教材将以主题单 元形式展开，并重点突出以下特征： 1. 从儿童真实生活出发实现学科内容的整合 教材不是从传统德育的规范体系或德 目体系展开学习内容，而是着眼 于儿童现实生活的整体性，从学生生活原型