《海上日出》教学案例.docxVIP

《海上日出》教学案例 一、背景分析 我参加了教学能手评选初选，选择了巴金先生的写景名篇《海上日出》作为教学内容。这篇课文观察细致入微，生动形象，是学生学习景物描写和写景物变化的典范。虽然这是一所农村小学，孩子们很少有机会去海边，但他们已经学过这篇课文，所以我在设计这节课时，主要利用学生的已有知识达成两个目标：一是学习如何描写变化中的景象；二是进行语言训练。 二、案例描述 我第一次给这些陌生的学生上课，做了简单的互动，发现这些孩子们很活泼、聪明、质朴。于是，我这样导入：“通过刚才的互动，老师发现你们是一群爱学习、又热心的孩子，所以，老师想请你们帮个忙，愿不愿意？”孩子们异口同声地说：“愿意！”