磁生电教学反思.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 磁生电教学反思 磁生电教学反思 第一篇 本节课是一节试验探究课，能够根据教学设计完成教学任务，到达了课前的教学目标。刚开始上课时可能是由于学生都比较紧急，所以表现的不是特别主动，短暂的紧急心情过后，课堂气氛便开始活跃起来。绝大多数学生都能够主动参与到课堂活动中来。  这堂课的整体效果比较好，但是也有许多我觉得不满意的地方，下面我就总结一下课堂上的得与失。  情景一：重现奥斯特试验  本节课刚开始，我为学生演示奥斯特试验，学生观看现象，得出结论。奥斯特试验是本节课的重点，但是特别简洁。试验分为两步：一是将小磁针靠近通电导线，二是在第一步的基础上转变通电导线中电流的方向，然后观看现象。  在我对试验操作并不是很娴熟的状况下，我在课前做了多次练习，使得我在课堂上能够将试验演示胜利。唯一的缺憾是在转变通电导线中电流方向后，小磁针的偏转改变不是特别明显，在肯定程度上降低了试验的可信性。此外，我觉得这个试验假如交给学生来做效果可能会更好，学生印象会更加深刻，这也是值得我去尝试的地方。  情景二：通电螺线管的制作  通电导线四周有磁场，但是磁场较弱，而且携带不方便，所以引出通电螺线管。在这一环节我为学生演示了通电螺线管最基本的制作方