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情景教学问卷调查 经过对学生和教师的问卷调查，我们得到了以下数据统计： 1. 95%的学生认为数学学科重要。 2. 80%的学生认为数学学科教学需要情景引入来辅助教学。 3. 60%的教师经常创设情景教学。 4. 70%的学生认为教师设计的情景引入基本符合学生的认知。 5. 50%的教师所设计的情景引入教学模式有特色。 6. 85%的学生认为好的情景引入教学对学习数学，提升学习兴趣有帮助。 7. 75%的学生认为有合适情景引入的教学和没有情境引入的教学会造成学生学习明显的差异。 二、数据分析： 从以上数据可以看出，大部分学生和教师都认为数学学科重要，并且认为情景引入对数学教学有帮助。但是在实际