中学生常见心理障碍及其诊治.pptVIP

排列范例 lo分 明天要进行一次考试范围较小的单元小测； 25分 两周后要进行期中考试； 50分 两周后要参加高考： 60分 明天就要高考， 70分 高考考场．老师正在发卷， 90分 接到物理试卷，一眼看到最后一道大题是我最头疼的有关电磁场的问题； 100分 5分钟后就要交卷，我还有一道大题没有做。 以上两个步骤由学生自己完成，请注意等级排列的情况。 第三十页，共四十二页，2022年，8月28日 第一页，共四十二页，2022年，8月28日 案例分析 珍珍是初三学生，不知为什么，进入三年级以来， 她的学习成绩一直在走下坡路，尤其是几次重要的阶段考和期中、 期末考，更是糟糕。老师很奇怪，她以前不是这样的呀。从一 年级到二年级，她的学习成绩一直很好，考试总是名列前茅， 还担任着班干部。现在她似乎不如以前活泼爱笑了，平 时作业和小测验铡还是很不错，可为什么一到大考时就不行了 呢?老师向她的父母询问。珍珍的父母说他们也特别着急，眼 看就要毕业考了，这样的成绩怎么能考上重点高中呢!但是她并没有贪玩，学习比以前还刻苦，每天晚上都是父母催着她睡觉的。父母看着珍珍不尽人意的考试成绩和日渐消瘦的脸庞，又着急又心痛，真不知该如何是好。问珍珍自己，她也不知道是怎么回事，越想考好越考不好。明明前一天都记住了，可一到考场上就变得昏沉沉的，脑中一片空白。想半天才能回忆起来一些内容