民办学校的可行性分析报告.pdfVIP

创办广西东盟国际科工大学 创办广西东盟国际科工大学 说明书 说明书 一、发展前景 一、发展前景 、从中西和古今教育的对比，看中国民办教育现状 1、从中西和古今教育的对比，看中国民办教育现状 1 西方国家从 17 世纪开始，中国则从 19 世纪初开始，教育从方式到内容都 西方国家从 17 世纪开始，中国则从 19 世纪初开始，教育从方式到内容都 发生了质的变化，这就是教育的近代化。教育逐渐从贵族化、精英化，向平民 化 发生了质的变化，这就是教育的近代化。教育逐渐从贵族化、精英化，向平民 化 和普及化转变。但无论是古代还是近现代，无论是西方还是中国， 教育的另 一 和普及化转变。但无论是古代还是近现代，无论是西方还是中国， 教育的另 一 个一贯之的特征是：官方教育 （公立教育）和民办教育 （私立教育）并存 。 个一贯之的特征是：官方教育 （公立教育）和民办教育 （私立教育）并存 。 （ ） （当然中国从建国到改革开放前是例外的 ） 当然中国从建国到改革开放前是例外的 在西方，民办教育从来没有间断过， 它们得到了充足的发展， 在某些国 在西方，民办教育从来没有间断过， 它们得到了充足的发展， 在某些国 家， 它们甚至和公立教育并肩而立，分庭抗礼，而不只是后者的补充。而在我 家， 它们甚至和公立教育并肩而立，分庭抗礼，而不只是后者的补充。而在我 国， 民办教育的传统到了新中国后被中断，改革开放后虽然得到蓬勃发展，但至 国， 民办教育的传统到了新中国后被中断，改革开放后虽然得到蓬勃发展，但至 今 却仍难摆脱公办教育的 “补充”的附庸地位。和西方发达国家相比，无论是基 今 却仍难摆脱公办教育的 “补充”的附庸地位。和西方发达国家相比，无论是基 础教育还是高等教育，我国的民办教育都还有非常大的上升和发展的空间。 础教育还是高等教育，我国的民办教育都还有非常大的上升和发展的空间。 总之， 中国现在民办教育的现状是：规模较小，质量不高，远未饱和，方 总之， 中国现在民办教育的现状是：规模较小，质量不高，远未饱和，方 兴未艾。 兴未艾。 、国家教育法律、法规、政策的宏观分析 2、国家教育法律、法规、政策的宏观分析 2 正是基于以上分析的原因，进入上世纪九十年代之后，伴随着改革开放的 正是基于以上分析的原因，进入上世纪九十年代之后，伴随着改革开放的 深入，国家开始对民办教育给予积极的鼓励和支持。在政策法规上，先后通过 了 深入，国家开始对民办教育给予积极的鼓励和支持。在政策法规上，先后通过 了 《中华人民共和国教育法》 （1995 年 3 月 18 日）、 《中华人民共和国民办 《中华人民共和国教育法》 （1995 年 3 月 18 日）、 《中华人民共和国民办 2002 12 28 教育促进法》 （2002 年 12 月 28 日）、 《中华人民共和国民办教育促进法实 教育促进法》 （ 年 月 日）、 《中华人民共和国民办教育促进法实 2004 2 25 施条例》 （2004 年 2 月 25 日）、 《国家教育事业发展 “十一五”规划纲要》 施条例》 （ 年 月 日）、 《国家教育事业发展 “十一五”规划纲要》 等。 这些法律法规，为民办教育的生存提供了法律依据，同时为民办学校的发展 等。 这些法律法规，为民办教育的生存提供了法律依据，同时为民办学校的发展 起 到了不断推进的作用。 起 到了不断推进的作用。 近年来，很多省市地方政府， 也充分认识到了积极发展民办教育的重要性， 近年来，很多省市地方政府， 也充分认识到了积极发展民办教育的重要性， 通过政策引导等手段， 鼓励和帮助民办教育扩大规模， 加速发展。逐步在教 通过政策引导等手段， 鼓励和帮助民办教育扩大规模， 加速发展。逐步在教 学、 管理、待遇等方面与公办学校享有同等权利，如在土地利用、改善办学条 学、 管理