Unit 4 What can you do？英语教学设计.docxVIP

Unitnbsp;4nbsp;Whatnbsp;cannbsp;younbsp;do？教案及反思 　　 ① 老师播放前一课let’s chant部分的歌谣，同学边说边做相应的动作。　　 ② 老师将本单元所学的词组贴在黑板上，2人一组，请同学自编歌谣，有节奏的说唱。　　〔2〕let’s play 抢答玩耍 　　 ① 老师将黑板上的词组卡片依次编号，老师说数字，同学快速说出相对应的词组。 　　 ② 4人一组分小组连续进行玩耍，一人报数，三人抢答。 　　玩耍的方式吸引大家全员参加，检测对本单元的把握状况。 　　 2. presentation〔新课呈现〕 　　〔l〕let’s try 　　 ① 老师带着全班一起看图，用英语介绍：there are three pupils .do you know, who is sarah? who is chen jie? who is wu yifan? now, listen carefully.② 给同学2—3分钟时间看图，然后播放录音，用彩笔连线。 　　 ③ 订正答案。老师提问：can sarah wash the clothes?...... 请同学做出确定或否认回答。　　〔2〕let’s talk 　　 ① 将对话制作成课件，反复播放2—3遍〔不消逝文字〕，不理解的地方老师可用简短的中文做出解释。　　 ② 看文字跟读，提示同学留意语音语