甘孜州初中英语教师专业素质现状调查报告.pdfVIP

甘孜州初中英语教师专业素质现状调查报告 吕莉 【摘要】本报告的调查对象是甘孜州 18 个县 15 所中学的初中英语教师,考察甘孜 州初中英语教师专业素质的现状,调查的重点在于探寻现有的问题. 【期刊名称】《四川民族学院学报》 【年(卷),期】2011(020)004 【总页数】5 页(P96-100) 【关键词】初中英语教师;专业素质;三语教学 【作者】吕莉 【作者单位】四川民族学院英语系,四川康定,邮编：626001 【正文语种】中 文 【中图分类】G451.2 甘孜藏族自治州（简称甘孜州，也称为甘孜藏区）地处川、滇、藏、青四省交界处， 是我国第二大藏区的重要组成部分。全州总面积 15.3 万平方公里，总人口 102.32 万人，其中藏族 82.31 万人，占 80.4%。国家非常重视民族地区基础教育，加快 推进义务教育均衡发展，合理配置公共教育资源，重点向农村、边远贫困、民族地 区倾斜 ，加快缩小教育发展差距。近几年 ，甘孜州民族教育取得了重要进展，但是 与全国其他地区相比 ，仍有很大的差距 ，总体发展程度不高。而英语教育是制约甘 孜州民族基础教育的瓶颈。 当前 ，我国教育教学正经历着一次巨大的变革 ，教师的质量是决定教育改革成败的 一个关键因素，正如国际二十一世纪教育委员会向联合国教科文组织提交