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浅谈培养学生英语的记忆能力 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：浅谈培养学生英语的记忆能力 1 一、创设良好的语言情景，激发学生记忆的兴趣 1 二、挖掘教材的趣味性，调动学生记忆兴趣 2 三、形象概括，理解记忆 3 四、阅读英语报刊杂志，小组合作学习才能记得主动 3 五、掌握遗忘规律，及时复习，与遗忘作斗争，强化记忆效果 4 六、让学生掌握有效记忆的方法 5 文2：初中化学教学培养学生记忆能力是关键 6 一、初中化学学习的特点 6 二、有效提高学生化学记忆能力的措施 7 第一，提高对化学的兴趣 7 第二，与实践相结合 7 第三，寻求适合自己的科学记忆方法 8 原创性声明（模板） 9 正文 浅谈培养学生英语的记忆能力 文1：浅谈培养学生英语的记忆能力 一、创设良好的语言情景，激发学生记忆的兴趣 英国心理学家布鲁纳认为：“成功的外语课堂教学应在课堂中创设更多的情景，让学生有机会运用自己学到的语言材料。”英语内容丰富多彩，英语课文图文并茂。英语课堂也应五彩缤纷、多姿多彩。在讲授知识点、语言点时，教师应尽量利用实物、图片、简笔画和自制的小教具等设置情景，辅助教学.对于“Therebe”句型，我就是利用教室内、外的人、物进行教学的. T:Who/whatcanyo