生态学实验有限条件下种群增长曲线.docxVIP

一、实验名称 种群在资源有限环境中的逻辑斯蒂增长 二、实验目的 1、认识到环境资源是有限的，任何种群数量的动向变化都受到环境条件的 限制。 2、认识种群在有限环境中的增长方式，理解环境对种群增长的限制作用， 领悟逻辑斯蒂模型中生物学特性参数r与环境因子参数—生态学特性参数K的重 要作用。 3、学会怎样经过实验估计出r、K两个参数和进行曲线拟合的方法。 4、在实际生态学统计过程中，能够利用r、K等参数估计种群的整体情况。 三、实验原理 1、资源有限培养 由于环境是有限的，种群指数增长只是暂时的，多发生在种群增长的早期阶段，密度很低、资源丰富的情况下。随着种群密度增大，资源缺乏，影响到种群的增长率，使其降低。比方酵母的增长曲线： 2、逻辑斯谛方程 与密度相关的连续增长模型两点假定： （1）有一个环境容纳量K，当Nt=K时，种群停止增长，dN/dT=0； （2）种群增长率随种群密度升高成比率降低，最简单的情况是每增加一 个个体，同时产生1/K的抑制效果。当种群数量为N时，种群增长率下降为原来 的（1-N/K）。 结果：导出逻辑斯谛方程 dN rN(1 N) dt K K Nt 其积分式为： 1eart a ln KN0 N0 其中 K—理论上的环境容纳量，难以正确测定。 N为种群大小，t为时间，r为种群的刹时增长率。 K为环境容纳量，1-N/K为节余空间。 逻辑斯谛方程中两个参数r和K拥有重要的生物学意义： 表示物种的潜在增殖能力，即种群内禀增长率。 K是环境容纳量，即物种在特定环境中的平衡密度。应注意K是随环境 （资源量）的改变而改变的。 3、种群增长曲线 密度限制致使种群增长率随密度增加而降低，与非密度限制的情况相反， 种群增长曲线不是“J”型，而是“S”型。 “S”型曲线有两个特点： （1）曲线渐近于K值，即环境容纳量（或平衡密度）。 （2）曲线上涨是平滑的。 逻辑斯谛曲线常区分为五个时期： 开始期：种群个体数很少，增长迟缓； 加快期：随着种群个体数增加，增长渐渐加快； 转折期：种群个体数达到环境容纳量一半（即K/2）时，增长最快； 减速期：种群个体数超过K/2此后，增长渐渐放慢； 饱和期：种群个体数达到K值停止增长。 四、实验材料和用品 草履虫、计数板、培养液。 五、实验步骤 、准备草履虫原液 从湖泊或水渠中采集草履虫。 2、制备草履虫培养液 （1）称取干稻草5g，剪成3-4cm长的小段。 （2）在1000m1烧杯中加水800ml，用纱布包裹好干稻草，放人水中煮沸 分钟，直至煎出液呈淡黄色。或许根据学生的人数多少制备一定量的稻草培养液。 （3）将稻草煎出液置于室温下冷却后，经过过滤，即可作为草履虫培养液备用。 3、确定培养液中草履虫种群的初始密度 （1）用ml移液管吸取草履虫原液于凹玻片上，当在实体显微镜下看到有 游动的草履虫时，再用滴管取一小滴鲁哥氏固定液于凹玻片上杀死草履虫，在实 体显微镜下进行草履虫计数。 （2）按上述方法重复取样4次，对4次计数的草履虫数求平均值，并推算出草履虫原液中的种群密度。 （3）取冷却后的草履虫培养液50ml，置于50mL烧杯中。经过计算，用 移液管吸取适量的草履虫原液放人培养液中，使培养液中草履虫的密度在5-10 只/ml左右。此时培养液中的草履虫密度即为初始种群密度。 （4）用纱布和橡皮筋将实验用的烧杯罩好，并做好本组标记，放置在20 士2℃的光照培养箱中培养。4、定期检测和记录 （1）在实验开始后10天内，每日准时对培养液中的草履虫密度进行检测， 详细方法同方法与步骤3中的（1）和（2），求出其平均数。 （2）将每日的观察数据记录在观察数据记录表（表3-4)中。 、环境容纳量K确实定 将10天中获得的草履虫种群大小数据，标定在以时间为横坐标、草履虫种群数景为纵坐标的平面坐标系中，从获得的散点图中不单能够看出草履虫种群大小随时间的变化规律，还能够获得此环境条件下能够容纳草履虫的最大环境容纳量K。往常从平衡点此后，选用最大的一个N，以防备在计算In（K-N）/N 过程中出现负值。 最大环境容纳量K还能够经过三点法求得。三点法的公式为： 式中：N1，N2，N3—分别为时间间隔基真相等的三个种群数量，要求时间间隔尽量大一些。 6、刹时增长率r确实定 刹时增长率r能够用回归剖析的方法来确定。首先将Logistic方程的分式变形为： 两边取对数，得： 如果设y=ln[(K-N)/N]，b=-r，x=t，那么Logstic方程的积分式能够写为： y=a+bx 这是一个直线方程，只需求出a和b，就能够获得Logistic方程。 根据一元线性回归方程的统计方法，a和b能够用下面的公式求得： 式中：x—自变量x的均值； —第i个自变量的样本值； —因变量y的均值； yi—第i个因变量y的样本值；n-样本数