五育并举视域下初中道德与法治教学研究.docxVIP

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2023-08-10 发布于河北
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五育并举视域下初中道德与法治教学研究.docx

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PAGE 7 五育并举视域下初中道德与法治教学研究　　摘要：“唯分数”的传统教育观导致德智体美劳失衡发展，社会的多元化发展，需要全面发展的高素质人才。 “五育并举”作为新时代教育的重要课题，在初中道德与法治教学中必须秉持其发展理念，结合初中学生的发展特点以及成长规律，进行有效教学，从而达到促进学生全面发展的目的。本文从初中道德与法治教学融入“五育”的难度以及价值所在，提出了实践的途径。关键词：五育并举；立德树人；价值；途径引言　　出席全国教育大会发表重要讲话，他强调要培育德智体美劳全面发展的建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。德智体美劳的发展