2016版人教版一年级语文上册语文园地六教案教学设计.docx

2016版人教版一年级语文上册语文园地六教案教学设计 教师可以提供一些提示，例如“可以按照字的结构分类”、“可以按照字的笔画数分类”等，引导学生思考分类方法。 3．学生分组进行分类，教师引导学生讨论、总结。 4．教师梳理学生的分类方法，引申出结构分类的概念。 设计意图：通过游戏活动，让学生在轻松愉悦的氛围中学习，同时巩固字词句运用的知识点，培养学生分类思维和归纳总结的能力。 读一读，背一背 (一)儿歌《谁会飞》 1．教师先朗读儿歌，让学生跟读。 2．教师引导学生认识表示方位的词，如前后左右等。 3．教师逐句解释生字，让学生掌握生字的含义。 4．教师带领学生一起背诵儿歌。 设计意图：通过儿歌的