化学评课稿范文.docx

化学评课稿 1号教师的亮点： 首先，1号教师采用了精彩的导入方式，通过魔术将学生带入了化学的神奇世界。其次，教师采用了严谨的教学模式，针对“可燃物就一定燃烧吗？”进行了科学的探究，并引导学生进行分析得出结论，同时在分组实验中指导学生完成实验操作，提高了学生的实验操作能力和观察能力。最后，教师个人魅力体现在与学生的亲和力和语言幽默，能够激发学生的兴趣，给人轻松愉快的感觉。 2号教师的亮点： 2号教师采用了直观的教学方法，先通过观察图片再概括总结，让学生完成了由感知到理性认识的升华过程。同时，教师展示了广度和深度的知识，通过实验展示了镁带在二氧化碳中的燃烧试验和还原铁粉的燃烧试验，拓宽了学生的知