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怎样培养小学生的小组合作学习能力
为了让学生养成自主学习能力，选择合适的学习方式非常关键。合作学习是一种有效的方法，可以满足学生的社会需求，改善师生和生生关系，增强个人在集体中的作用，促进学生心理和社交能力的发展。在小学阶段，小组合作学习是最简单易行但效果显著的教学模式之一。
首先，为了提高合作学习的效率，必须有一个组长来组织和指导小组的学习活动。在低年级，学生的自制力较差，如果没有一个良好的合作学习氛围，课堂纪律将会很混乱，教学效果也会大打折扣。因此，选拔并培养小组长非常重要。教师可以通过三个步骤来培养小组长：首先，选择智力水平高、发言积极、操作能力强、表现欲望强烈的学生当组长；其次，对组
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