安徽高考英语写作分类训练:感谢信.docxVIP

安徽高考英语写作分类训练:感谢信.docx

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感谢信/祝贺信 1.假定你是李华,你校的外教Ms. Green即将回国。你将代表学生们在欢送会上发言并赠送她礼物。请你用英语写一篇发言稿。 内容包括: 1.表示感谢; 2.介绍赠送的礼物—汉服(Hanfu); 3.表达祝愿。 注意:1.词数100左右,发言稿开头已给出,不计入总词数; 2.可以适当增加细节,以使行文连贯。 Dear Ms. Green, ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.假定你是李华,你的美国朋友 Jim 得知你想提高英文写作能力,给你寄来一本《英 文写作手册》(A Handbook of Writing)。请你回一封信。内容包括: 1. 感谢对方; 2. 书很有用,会认真研读; 3. 你的回赠。 注意: 1. 词数 100 左右; 2. 可以适当增加细节,以使行文连贯; 3. 开头和结尾已给出,不计入总词数。 Dear Jim, How is everything going with you? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Best wishes. Yours, Li Hua 3.假定你是李华,你所在的学校英语报征稿一封英文感谢信,以致意奋战在抗击新型冠状病毒肺炎第一线的???医护人员,请你根据下列要点写一封信用于投稿。 内容包括: 1. 表达敬意; 2. 你如何抗疫; 3. 发出学习倡议。 4. 词汇:新冠状病毒:COVID-19 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.假定你是李华,疫情得到控制,现在你已经回校上课了。请你给你的外教Mrs. Smith写封感谢信,感谢疫情期间她对你的教导和帮助,内容包括: 1.感谢疫情期间老师对自己英语学习的帮助和信心上的鼓励; 2.表达对老师的想念以及衷心祝愿。 参考词汇:新冠病毒:the novel corona-virus. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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