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2021青岛版四年级下册科学电子备课 描述它们的运动状态。 3.教师引导学生交流探究时的发现，总结小球的运动形式。 ●小球的运动形式有哪些? 1.教师引导学生回顾小组活动中的发现，总结小球的运动形式。 2.教师演示小球在斜面上的运动，引导学生观察并描述小球的运动形式。 3.师生共同总结小球的运动形式:直线运动、曲线运动、圆周运动、抛体运动等。 三、拓展活动 (观察生活中小球的运动形式，说一说它们的运动状态是怎样发生改变的。 1.教师提出活动指向:观察生活中小球的运动形式，说一说它们的运动状态是怎样发生改变的。 2.教师引导学生分组交流。 3.师生总结:小球的运动形式有直线运动、曲线运动、圆周运