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五年级综合实践活动教案-走进博物馆项目式学习全国通用 “走进博物馆”项目式学习是一项全新的学习方式，本节整理课的主要目的是让同学们对第一课时的活动进行回顾、总结和反思。在活动开始前，教师先进行导入，激发同学们的兴趣，并了解项目式学习的特点，包括7个元素。接着，教师发送问卷调查，学生进行投票，然后进行反馈分析。从调查结果来看，同学们对这种新型的学习方式非常满意。 接下来，教师播放了一段视频，回顾了第一课时的活动内容。视频中展示了四个主题，分别是走出国门、华社春秋、辉耀历史、赤子丹心，同学们参与的主题是什么呢？通过视频回顾，同学们对整个活动有了更加深入的了解。 在整理课的过程中，同学们对“走进博物