Unit 4 What can you do？英语教学设计.docxVIP

Unitnbsp;4nbsp;Whatnbsp;cannbsp;younbsp;do？教案及反思 unit 4 what can you do第一课时 一、教学重点 　　本课时的教学重点是let’s learn部分五种家务劳动的表达方法，要求同学做到四会，并能在情景中自然的加以运用。 　　二、教学难点 本课时的教学难点是如何利用所供应的对话和情景，以旧引新，让同学进 入学习状态。 　　三、课前预备 　　1.老师预备教学过程中所需要的图片、英文卡片、声音、课件。 　2.老师预备录音机及录音带。 　　四、教学过程 　　1.warm－up〔热身〕 　　 〔l〕let’s chant 　　 ① 老师播放start部分let’s chant的录音，让同学边听边看图并能理解歌谣的意思。 　　 ② 反复听2-3遍后，可带着同学小声重复。 　　 ③ 拍手把握节奏，老师将mike变本钱班同学的名字进行提问：tom, tom, what can you do？可提问3-4人。 　　〔2〕口语练习 谁的本事大：　　 ① 男、女生进行竞赛，分别用i can…来介绍自己会做的事，看看谁的本事大。　　 ② 请同学边说边用动作表示，重复不加分，哪组说的最多即为获胜组。 　　2. presentation〔新课呈现〕 　　 〔l〕start 　　 ① 老师出示图片请同学们观看，oh, so many anima