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七年级思品教学计划  教学目标： 1. 培养学生的思维能力，提高逻辑思维、辨析能力和分析问题的能力。2. 增强学生的价值观念，塑造正确的世界观、人生观和价值观。3. 拓展学生的社会认知，加深对社会问题和当前热点话题的了解。 教学内容： 一、 思维方法 1. 思维的基本概念2. 常见的思维模式：归纳与演绎、模拟与类比、比较与对比、分类与整合等3. 智力开发：图像识别、推理、创新、逻辑演绎等 二、 人生哲学 1. 人生价值的意义和内涵2. 健康、人格、人际关系等方面的人生哲学3. 对成功、幸福等概念的认识 三、 社会伦理 1. 公德心、社会责任和道德规范的概念2. 基本的道德准则和社会规范的实践3. 社会问题和热点话题的道德分析 教学方法： 1. 案例分析：通过讨论实际案例，引导学生思考和分析问题。2. 课堂讲解：结合片段视频和图片等多媒体素材，讲解思品知识和相关概念。3. 小组讨论：利用小组合作学习，让学生在互动中交流思维，共同解决问题。4. 观摩活动：组织学生参观社会单位、实地考察、参加讲座等活动，加深其对社会问题的了解和认知。 教学评估： 1. 课堂测验：通过单选、多选等形式，对学生对知识点的掌握情况进行测试。2. 作业检查：通过布置课外作业，并定期检查、评估学生的完成情况和作业质量。3. 课程论文：要求学生撰写思品相关的文献综述、案例分析等，评估学生的写作和分析能力。4. 学习汇报：要求学生小组或个人进行学习成果汇报，评估其对课程内容的理解和应用能力。 教学建议： 1. 对于思维方法的教学，要通过具体的例子和练习来培养学生的思维能力。2. 对于人生哲学的教学，要注重培养学生的人文关怀和对自我发展的认知。3. 对于社会伦理的教学，要引导学生关注社会问题，提高其民主参与和公民素养。4. 结合社会热点和实际案例，激发学生的学习兴趣，促进其思维深度和广度的拓展。