高中化学课件：第二节　第1课时　氯气的性质.pptx

高中同步学案优化设计;内容索引;素养 目标;基础落实?必备知识全过关;1.氯元素的存在及氯气的发现 (1)氯元素的存在 氯是一种重要的“成盐元素”,在自然界中以　化合　态存在,主要以 　NaCl、MgCl2、CaCl2　等形式大量存在于海水中,还存在于陆地的盐湖和盐矿中。? (2)氯气的发现 18世纪70年代,瑞典化学家舍勒将软锰矿(主要成分是　MnO2　)与 　浓盐酸　混合加热,产生了一种　黄绿　色、有　刺激性　气味的气体;直到1810年,英国化学家戴维确认这种气体是氯气。?;2.氯气的物理性质 ;3.从氯原子结构角度分析氯气的化学性质 (1)氯的原子结构 氯的原子结构示意图为 ,最外层有 7 个电子,在化学反应中很容易　得到　电子形成Cl-,使最外层达到8个电子的稳定结构,因此氯气是很活泼的非金属单质,具有强　氧化　性。?;(2)氯气的化学性质 ①与金属单质的反应;②氯气与非金属单质的反应 [实验2-7]H2在Cl2中燃烧 Cl2作氧化剂,H2作还原剂;(3)氯气与水的反应 ①氯水的形成 氯气的水溶液称为　氯水　。在常温下,溶于水的氯气部分与水反应生成了盐酸和次氯酸,化学方程式为Cl2+H2O══HCl+HClO。? 氧化还原反应,Cl2既是氧化剂又是还原剂;②探究Cl2是否具有漂白性[实验2-8(1)] ;③次氯酸的性质 ;(4)氯气与碱的反应 ①制取漂白液:化学方程式为　Cl2+2NaOH ══ NaCl+NaClO+H2O　,漂白液的有效成分是　NaClO　。? ②制取漂白粉:化学方程式为2Cl2+2Ca(OH)2══Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O ,漂白粉的有效成分是　Ca(ClO)2　。? ③制取漂粉精:Cl2与Ca(OH)2反应充分,并使　Ca(ClO)2　成为主要成分,则得到漂粉精。? 教材阅读想一想阅读教材“一、氯气的性质”中的“思考与讨论”。 使用氯气对自来水消毒,为什么会对人体产生危害? 提示 氯气会与水中的有机化合物发生反应,生成的有机氯化物有毒性,对人体有害。;易错辨析判一判 (1)使用氯气对自来水消毒,实际上起作用的是HClO。(　√　) (2)对自来水消毒时,ClO2的消毒效率(单位质量消毒剂得电子数目)比Cl2高。(　√　) (3)使用氯气消毒的水,配制NaCl、AgNO3溶液等均不会产生影响。(　×　) (4)使用新的自来水消毒剂(如ClO2、O3等),可降低自来水中有机??化物的含量,减轻对人体的危害。(　√　) 提示 (3)使用氯气消毒的水中含有Cl-,配制AgNO3溶液时,易与Ag+反应生成AgCl沉淀而使溶液变质。;重难探究?能力素养全提升;;【方法突破】 ;【应用体验】 【例1】(2022黑龙江齐齐哈尔高一期末)向新制的饱和氯水中加入下列物质,表中现象及解释均正确的是(　A　);解析 向饱和氯水中加入HNO3酸化的AgNO3溶液,有白色沉淀生成,该沉淀为AgCl,则氯水中含有Cl-,A正确;向氯水中滴加紫色石蕊溶液,溶液先变红后褪色,说明氯水中含有H+、HClO,B错误;向氯水中加入CaCO3,发生反应:CaCO3+2H+ ══ Ca2++CO2↑+H2O,说明HCl的酸性强于碳酸,但HClO的酸性比碳酸弱,C错误;氯水中放入有色布条,布条褪色,起漂白作用的是HClO,干燥的Cl2无漂白性,D错误。;【变式设问】 向饱和氯水中滴加NaHCO3溶液,产生什么现象?写出反应的离子方程式。 提示 产生大量气泡; +H+ ══ CO2↑+H2O。;针对训练1 (2022广东广州荔湾区高一期末)某同学在pH试纸上滴几滴新制氯水,现象如图所示,有关该实验的说法正确的是(　B　) A.该实验说明Cl2因具有强氧化性能漂白试纸 B.该实验说明H+扩散速度比HClO快 C.将实验后的pH试纸在酒精灯上微热, 试纸又恢复为原来的颜色 D.若用久置的氯水进行实验,现象相同;解析 氯水中含有HClO,具有强氧化性,可漂白pH试纸,Cl2无漂白性,A错误;外圈呈浅红色,内部白色,说明H+扩散速度比HClO快,B正确;HClO的强氧化性漂白是永久性的,将pH试纸微热,试纸不会恢复原来的颜色,C错误;久置的氯水因HClO分解生成HCl和O2,只有酸性无漂白性,故pH试纸只变红,现象不同,D错误。;;(1)已知洁厕灵的有效成分是盐酸,居室清洁时,“84”消毒液能否与洁厕灵混合使用?为什么?请结合离子方程式予以分析。 提示 不能混合使用;若混合使用,发生反应:ClO-+Cl-+2H+ ══ Cl2↑+H2O,释放出有毒的Cl2,居室通风不畅,易造成中毒。 (2)已知碳酸的酸性强于次氯酸,请结合