小学艺术课教学计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学艺术课教学计划 小学艺术课教学计划 第一篇 一、基本状况分析  本年级学生对艺术课兴趣深厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，有待进一步地提高。  二、教材分析  全册教材分析第七册包括九个单元，紧密结合小学生的生活实际和兴趣与需要。教材以人文主题为显线，突出艺术学习的艺术价值;以学科学问技能为隐线，学段更注重感性的积累和体验;采纳点式的、跳动的、随机的、积累的方式，服从、渗透于人文主题;以充分调动学生的学习兴趣为出发点，注重艺术能力进展和审美情趣的培育过程。在课程设计中充分挖掘单元主题的人文精神内涵，从和小学生亲密相关的生活中选择人文主题，并留意单元主题的延长与拓展。教材突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。  三、教学目标  教学重、难点：在教学中要关注学生的主体性和参与性，重视适合小学生的心理和认识进展规律，激发少年儿童的活泼、朝气和对艺术的憧憬与向往。不盲目将学科简洁的叠加，而是强调学科之间的