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高中生物必修1《酶的特性》教案
《酶的特性》教学设计
1. 课前分析
1.1 教材分析
本节课的教材内容包括酶的高效性、专一性以及影响酶活性的条件。在前一节的实验中,学生已经自我构建了酶的高效性的概念。对于酶的专一性,只需要引导学生对前一节实验进行改变,通过亲自实验及分析,就能够很容易地突破。因此,本节课的重点是探究影响酶活性的条件。这一内容的实验方案设计、实验操作过程及实验结果分析,不仅是前面所学知识的延续和进一步理解,也是学生以后学习其他生命科学知识的基础,同时也是培养学生生物科学研究素养的重要内容,对学生的学习与研究生命科学的兴趣将产生较大的影响。
1.2 学情分析
在本节课之前,学生
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