5-1-3同位角、内错角、同旁内角 课件 人教版七年级数学下册.pptx

5.1 相交线第5章 相交线与平行线5.1.3 同位角、内错角、同旁内角 逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标课时讲解1课时流程2同位角内错角同旁内角 知识点同位角知1－讲感悟新知11. 定义：两条直线被第三条直线所截，得到的八个角(简称“三线八角”)中，两个角分别在两条直线的同一方，并且都在第三条直线的同侧，具有这种位置关系的一对角叫做同位角.特别解读●同位角是成对出现的，并且是由三条直线组成的，即一对边共线，另一对边不共线.●“同”表示“相同”，“位”表示“位置”.“同位角”可理解为“相同位置的两个角”，即如果一个角在左上方，那么另一个角也应在左上方. 知1－讲感悟新知特别提醒：(1)同位角指的是两个角之间的位置关系，不是大小关系；(2)在“三线八角”中，有4 对同位角. 知1－讲感悟新知2. 位置特征：角的名称位置特征基本图形图形的结构特征同位角在截线同侧，在两条被截直线同一方形如字母“F”(或倒置、反置、旋转) 感悟新知知1－练如图5.1-23，∠ 1 和∠ 2 不是同位角的是( )例 1B 感悟新知知1－练解：选项B 中的∠ 1 与∠ 2 由四条线构成，分别为PA，PC，QB，QD，不满足“三线”的条件，故选项B 中的∠ 1与∠ 2 不是同位角；其他A，C，D 三个选项中的∠ 1，∠ 2 均满足同位角的条件.解题秘方：根据同位角的位置特征进行识别. 感悟新知知1－练1-1. 如图， 两条直线l1，l2 被第三条直线l3所截，其中一对同位角是( )A. ∠ 1 与∠ 4B. ∠ 2 与∠ 4C. ∠ 3 与∠ 4D. ∠ 1 与∠ 3A 知识点四条线段成比例知2－讲感悟新知21. 定义：两条直线被第三条直线所截，得到的八个角中，两个角都在两条直线之间，并且分别在第三条直线的两侧，具有这种位置关系的一对角叫做内错角.特别解读“内”可理解为夹在两直线之间，“错”可理解为交错，即位于第三条直线的两侧. 内错角的位置关系具有“ 知2－讲感悟新知特别提醒：(1)内错角指的是两个角之间的位置关系，不是大小关系；(2)在“三线八角”中，有2 对内错角. 知2－讲感悟新知2. 位置特征：角的名称位置特征基本图形图形的结构特征内错角在截线两侧，在两条被截直线之间形如字母“Z”(或倒置、反置、旋转) 感悟新知知2－练如图5.1-24，试找出图中与∠ 2 是同位角、内错角的角.例2解题秘方：根据同位角及内错角的位置特征进行识别. 知2－讲感悟新知解：在AF 和AG 被DE 所截的这个基本图形中，可以看出∠ 6 和∠ 2 处于“同一个位置”，因此∠ 2 的同位角为∠ 6. 根据内错角的特征可知∠ 2 和∠ 8 是内错角.故∠ 2 的同位角为∠ 6，∠ 2 的内错角为∠ 8. 感悟新知知2－练2-1. 下列图形中，∠ 1和∠ 2 不是内错角的是( )C 知识点同旁内角知3－讲感悟新知31. 定义：两条直线被第三条直线所截，得到的八个角中，两个角都在两条直线之间，并且它们都在第三条直线的同一旁，具有这种位置关系的一对角叫做同旁内角.特别提醒●同旁内角指的是两个角之间的位置关系，不是大小关系；●在“三线八角”中，有2 对同旁内角. 知3－讲感悟新知2. 位置特征：角的名称位置特征基本图形图形的结构特征同旁内角在截线同侧，在两条被截直线之间形如字母“U”(或倒置、反置、旋转) 感悟新知知3－练如图5.1-25，∠ B 与图中哪些角是同旁内角？分别指出它们是哪两条直线被哪条直线所截形成的同旁内角？例 3解题秘方：先画出∠ B 的两边，然后按照同旁内角的位置关系找出另一条直线，再确定另一个角. 感悟新知知3－练解：∠ B 与∠ EAB 是直线DE，BC 被直线AB 所截形成的同旁内角；∠ B 与∠ CAB 是直线AC，BC 被直线AB 所截形成的同旁内角；∠ B 与∠ ACB 是直线AB，AC 被直线BC 所截形成的同旁内角. 感悟新知知3－练3-1. 下列图形中，∠ 1与∠ 2 是同旁内角的是( )A 课堂小结同位角、内错角、同旁内角同位角三线八角内错角同旁内角两直线内部第三条直线同侧 知识源自点滴2023年