新人教版七年级语文上册《第6课 散步》第二课时-课件.pptVIP

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  • 2023-08-11 发布于北京
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新人教版七年级语文上册《第6课 散步》第二课时-课件.ppt

莫怀戚;xìn fú fēn qí qǔ jué yī shà quán lín lín gè dé qí suǒ ;1、散步的人有:   2、散步的地点是:    3、散步的季节是:    4、散步的过程中发生了:    5、结果:   6、从文中的字里行间,你看到了怎样的家庭? ;回顾:课文讲述的是一家人在田野散步时发生的一些事情,散步时发生了什么事呢?” ;自由朗读课文,思考并回答。 ;1、课文描写了发生在一家三代人之间的感人故事。说说课文中刻画了怎样的人物形象,你觉得文中的老人幸福吗?;;;三、研读课文,质疑问题,加深内容理解 ; 作者把“我”背母亲、妻背儿子写得那么郑重其事,从字面上看,这是形容他们走得小心,走的是小路,唯恐哪一步有闪失,特别是母亲,经不起摔跌,非稳当不可。从深层理解来说,这个形象很在象征意义,这是一句情思隽永、富有哲理的话,也是文章的主旨所在,它暗示着中年人承受着扶老携幼的责任,对家庭有一种使命感。“慢慢地”“稳稳地”行走,可以看出中年人照顾一家老小、肩负家庭责任时的小心、稳重;“整个世界”的感受,表现了人到中年的心情:亲人的平安、健康、快乐,就是最大的心愿。;2、在第七自然段中找出一些写景的语句,想一想这些景物描写有什么作用? ; 3、课文多处运用了对称的句子。画出这些句子,说说这样写的好处。;四、回读课文,收获评价,总结拓展。 ; 游子吟 [唐]孟郊 慈母手中线, 游子身上衣。 临行密密缝, 意恐迟迟归。 谁言寸草心, 报得三春晖。 ;课堂小练笔;莫怀戚;xìn fú fēn qí qǔ jué yī shà quán lín lín gè dé qí suǒ ;1、散步的人有:   2、散步的地点是:    3、散步的季节是:    4、散步的过程中发生了:    5、结果:   6、从文中的字里行间,你看到了怎样的家庭? ;回顾:课文讲述的是一家人在田野散步时发生的一些事情,散步时发生了什么事呢?” ;自由朗读课文,思考并回答。 ;1、课文描写了发生在一家三代人之间的感人故事。说说课文中刻画了怎样的人物形象,你觉得文中的老人幸福吗?;;;三、研读课文,质疑问题,加深内容理解 ; 作者把“我”背母亲、妻背儿子写得那么郑重其事,从字面上看,这是形容他们走得小心,走的是小路,唯恐哪一步有闪失,特别是母亲,经不起摔跌,非稳当不可。从深层理解来说,这个形象很在象征意义,这是一句情思隽永、富有哲理的话,也是文章的主旨所在,它暗示着中年人承受着扶老携幼的责任,对家庭有一种使命感。“慢慢地”“稳稳地”行走,可以看出中年人照顾一家老小、肩负家庭责任时的小心、稳重;“整个世界”的感受,表现了人到中年的心情:亲人的平安、健康、快乐,就是最大的心愿。;2、在第七自然段中找出一些写景的语句,想一想这些景物描写有什么作用? ; 3、课文多处运用了对称的句子。画出这些句子,说说这样写的好处。;四、回读课文,收获评价,总结拓展。 ; 游子吟 [唐]孟郊 慈母手中线, 游子身上衣。 临行密密缝, 意恐迟迟归。 谁言寸草心, 报得三春晖。 ;课堂小练笔;

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