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一、质量
1.概念:物体所含____________。
2.性质:质量是物体的一个基本属性,它与物体的
①____、②_____、③___________________无关。;3.单位及其换算:
4.测量工具:①__________、②__________等。;二、学习使用天平和量筒
1.托盘天平的使用
(1)使用方法——“五步法”
(Ⅰ)放:将托盘天平放在①___________上,将天平底座调至水平。;(Ⅱ)调:将游码移至称量标尺②_________________;调节平衡螺母,使指针尖对准③__________________刻度线。
(Ⅲ)称:被测物体放在④_______,右盘放⑤______;用镊子向右盘增减砝码并移动⑥__________直至横梁⑦______________。;(Ⅳ)记:被测物体的质量等于⑧________________与⑨___________________之和。
(Ⅴ)回:称量完毕把砝码放回砝码盒。;(2)注意事项
(Ⅰ)被测物体的质量不能⑩____________________。
(Ⅱ)加减砝码时,必须用?_______夹取。
(Ⅲ)天平和砝码应保持?_____________。;2.量筒和量杯的使用
(1)作用:测量①__________。
(2)认:测量前要认清量筒和量杯的②____________。
(3)读:读数时视线应与③__________________或
④________________在同一水平线上。;三、物质的密度
1.定义:把由某种物质组成的物体的①__________与其②______的比叫做这种物质的密度。用符号③____表示。密度是物质的一种④________,不同物质的密度一般⑤_________(选填“相同”或“不同”)。;2.公式:_____________。
3.单位及换算:1 g/cm3=_____kg/m3。
4.水的密度:①______________,其物理意义是
②___________________________。;四、密度的应用
1.由 求出物质的密度可以①________,变形式m=②_______可估测庞大物体的质量,变形式V=③_______ 可以估测物体的体积。
2.测量物质密度的一般方法是用①___________测出物体的质量,用②__________测出物体的体积,利用公式③_____________求出密度。;3.密度大于水且不溶于水的较小固体的体积可以用排液法测量,即先在量筒中倒入适量的水,记下水的体积V1,把被测物体放入量筒中,记下此时水和物体的总体积V2,则被测物体的体积V=____________。;考点 1 质量及其测量;例1 (2014山东济南)如图所示为国外生产的一款“体重计”,有趣的是这款“体重计”的刻度盘上标示的不是数字而是一些动??。当一名中学生用这款“体重计”测体重时,“体重计”的指针会指向( )
A.猫 B.羊
C.牛 D.象;解析:一个中学生的质量约为50 kg,猫的质量约为2.5 kg,牛的质量为500~1 000 kg,大象的质量约为6 000 kg,一只羊的质量大约50 kg与中学生的质量差不多。因此当一名中学生用这款“体重计”测体重时,“体重计”的指针会指向羊。
答案:B
解题技巧:根据生活经验及对生活常识的了解,估计中学生的质量,并估测猫、羊、牛、大象的质量,然后做出正确的选择。;1.(多选)(历下一模)小琳同学对于下列物理量的大小估测,正确的是( )
A.自行车行驶的速度约5 m/s
B.一支粉笔的质量约30 g
C.人游泳受到的浮力约500 N
D.微波炉额定功率约1 000 W;2.某同学想用天平称量一块岩石的质量,实验前发现指针停在如图甲所示位置,此时应将横梁右端的平衡螺母向________(选填“左”或“右”)移动,直至;天平平衡,称量时将岩石放入天平左盘,当天平再次平衡后,右盘中砝码质量和游码位置如图乙所示,则岩石质量是________g。若将该岩石带到月球,其质量________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。;考点 2 密度及其测量;例2 关于密度,下列说法正确的是( )
A.密度与物体的质量成正比,与物体的体积成反比
B.密度是物质的特性,与物体的质量和体积无关
C.密度与物体所处的状态无关
D.密度与物体的温度无关;解析:密度是物质的一种特性,对于确定的某种物质,它的密度不随质量、体积的改变而改变;ρ=mV是密度的定义式。
答案:B
解题技巧:在分析各物理量的正反比关系时,一定要结合物理规律及生活实际,切不可脱离现实而一味分析其数学关系。;例3 某同学在探究“物
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