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一、情景导入,提出问题
这个花坛有多大?
长方形面积的计算
R·三年级下册
问题一:长方形的面积与什么有关?
问题二:长方形的面积该怎么求?
二、合作探究
正好摆了15个1平方厘米的正方形。它的面积15平方厘米。
摆一摆:(以小组为单位分工合作,围绕上述问题进行探究)
任取几个1平方厘米的正方形,摆成不同的长方形,并记录长、宽、面积。
边操作,边填空。
长方形面积(cm2)
长方形的长(cm)
长方形的宽(cm)
我的发现:1.
2.
长方形的面积与长和宽有关
长方形的面积=长×宽
我的结论:
长方形的面积=长×宽
验证
长方形
长(cm)
宽(cm)
面积( cm2)
长方形A
长方形B
长方形C
6
12
2
4
3
8
12
1
8
量一量:用尺子量出下列图形的长与宽,并计算面积,完成下表。
再用一平方厘米小正方形覆盖。
这个长方形花坛,长30米宽15米。求这个长方形花坛的面积?
三、解决问题
1.我会填。
一个长方形的餐桌,长15分米,宽11分米,要配上同样大小的玻璃,这块玻璃的面积是 。
165平方分米
2.我会算
计算下面各图形的周长与面积。(单位:厘米)
9
4
11
2
四、课堂小结
2.长方形的面积=长×宽
这节课我们学到了什么?
1.长方形的面积与长和宽有关
16cm
12cm
如图:长16cm、宽12cm的长方形的面积是多少?
思考:如果把长缩短4cm会怎样?
知识拓展:
五、课后作业
1.从课后习题选取;
2.完成同步本课时的习题。
我们,还在路上……
You made my day!
古人云:“读万卷书,行万里路。”今人说:“要么读书,要么旅行,身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今,学习和旅行都是相辅相成的两件事。。
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