青岛版四年级下册数学习题课件 5.4小数的性质.pptVIP

第4课时　小数的性质QD 四年级下册 5　动物世界——小数的意义和性质 12345提示：点击 进入习题6789 知识点1小数的性质1．填空。 (1)先涂色表示下面的小数，然后填空。 7707＝ (2)在0.02，0.002，0.020这三个数中，计数单位相同而大小不相等的是(　　　)和(　　　)，大小相等而计数单位不同的是(　　　)和(　　　)。 (3)把12.500末尾的“0”去掉，它的大小(　　　)，计数单位由(　　　)变为(　　　)。 0.002　0.0200.020.020不变0.0010.1 2．找朋友。(把相等的数连起来) 知识点2小数的性质的应用3．化简下面各小数。 0.320＝(　　)　　0.060＝(　　) 3.500＝(　　) 7.000＝(　　) 0.320.063.57 4．不改变数的大小，将下面各数改写成三位小数。0.07＝(　　　) 7.31＝(　　　) 2＝(　　　) 1.6＝(　　　) 0.0707.3102.0001.600 5．判断。 (1)小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。(　　) (2)4.050＝4.5。(　　)易错点对小数的性质理解有误辨析：去掉小数末尾的0，小数的大小不变，其他位置上的0去掉后，小数的大小发生变化。 6．在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 3.4 3.40　　　　 5.60 5.06 66.60 66.600 1.00 1.010提升点1小数性质的灵活运用＝＞＝＜ 7．圈出同组中与众不同的数。 (1)4.030　4.03　4.3　4.0300 (2)100.1　100.10　100.100　10.001 (3)4　40　4.00　4.000 (4)82.10　82.100　820.1　82.1 8．改写数。 (1)用两位小数表示下面物品的价格。 提升点2小数性质的实际应用2.500.7035.00 (2)你能只动两笔就使下式成立吗？ 3＝30＝3003＝3.0＝3.00 9．一个数由两个6，三个0和小数点组成，而且去掉两个“0”后小数的大小不变。你能写出符合条件的小数吗？(写出4个即可)答案不唯一　6.0600　6.6000　66.000　660.00 我们，还在路上……You made my day!古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。