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- 2023-08-11 发布于四川
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小学数学四年级上册《画长方形》说课稿
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1、知识与技能:理解长方形邻边互相垂直,对边相等的特征,能够用三角尺准确地画出长方形或正方形。
2、过程与方法:通过解决问题的方式,培养学生审题意识、倾听意识、作图的能力,让学生在实践中逐步促进空间观念的发展。
3、情感态度与价值观:培养学生对数学的兴趣和信心,感受数学的工具性作用,体会数学的价值。
二、教学实施
1、导入(5分钟)
通过出示一些日常生活中常见的长方形物品,如书、手机、电视等,引导学生回忆长方形的特征和周长、面积的计算方法,激发学生的学习兴趣和好奇心。
2、讲授(20分钟)
(1)复习长方形的特征,引出本节课的主要内容。
(2)通过解
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