浅析在新课程标准下如何激励学生学习数学.docxVIP

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2023-08-11 发布于江西
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浅析在新课程标准下如何激励学生学习数学所谓的激励过程,就是充分激发或鼓励某些人积极的行为动机,使人勇于做出努力与行为,从而最终有效实现完成人生预定活动目标要求的过程,说白了就是调动人奋发向上的积极性。在实际教学应用中,把管理心理学研究中的激励思想运用了起来，如果能够真正把这些激励原理运用得当,学生的积极性,主动性自然可以逐步得到的提高，从而提高学生学习效率，便可以让学生对数学感兴趣，甚至爱上数学这门学科。一、在教学过程中，常常遇到这种情况：一学年下来，在之前考试中取得较好成绩的学生仍然可以取得好的成绩或者可能取得不好的成绩，或者之前取得不好成绩的学生也可以取得好的成绩。学生造成这样的原因