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浅析初中数学应用题解题技巧教学策略
引言:在教学反思过程中,教师对学生的了解应该是清楚的,要深刻了解每位学生的实际情况和学习特点,对学生的解题过程加以分析, 促使学生对解题方法及过程进行反思,才能不断提升学生的数学实践能力,并让学生的数学思维得以拓展,从而全面提升学生的数学核心素养。随着教育改革的不断深化,解题教学越发重要,因此,对于初中数学应用题解题技巧教学策略的研究有着鲜明现实意义。
一、追源头,反思习题知识点
数学科目的魅力在于题型的千变万化,但是不管什么题型,其涉及的知识点是可以追溯的,也是可以核查的。在解题过程中,要追溯源头,反思其涉及的数学知识点,从结果导向到开始,才能促使学生更加
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