运动的描述市赛获奖.pptVIP

动与静 参照物 事先被选定作为标准的物体 如果一个物体相对于参照物的位置没有发生改变，则称这个物体是静止的 机械运动 一个物体相对于另一个物体位置的改变 运动和静止的相对性 如果一个物体相对于参照物的位置发生改变，则称这个物体是运动的 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题. 1.这是学生认识机械运动的开始，也是力学的基础知识.机械运动的引出，科学地描述了人们对运动的认识，体现了科学的严密性和完整性.学生对运动并不陌生，但要描述一个物体的运动并不容易，这方面学生有体验，如：乘坐火车就经常出现判断上的失误.教材从生活实际（学生的感性认识）引导学生学习物理知识（理性认识），体现了课程标准要求的注重让学生经历从自然到物理，从生活到物理的认知过程，从而激发学生的求知欲望，培养学生理性认识自然现象、正确解释自然现象的能力.本节内容在培养学生观察能力和分析概括能力方面有重要的作用. 2.本节课内容较少，但学生对有些基础知识理解起来仍有困难.如运动是绝对的，他们容易理解，可我们平时说的运动和静止又是相对的，学生就不容易理解，把看似矛盾的二者结合起来，是这节课的难点，需要老师多举例，多提出些引人深思的问题来帮助学生对知识的理解，从而拓展他们的思维. （见教材P18 动手动脑学物理） 1 .分别以火车头、车厢的座椅、树木、房屋为参照物，说一说行驶列车行李架上