进位加市赛获奖.ppt

第3课时 进位加二年级上册 1.理解“个位相加满十，向十位进1”的算理，能正确计算两位数的进位加法。2.经历小组合作、交流学习的过程，探究两位数进位加法的多种计算方法。3.养成良好的学习习惯，尝试用数学知识解决实际问题。学习目标: 个位相加等于12，比10大，怎么办？一、新课导入二（1）班和二（3）班一共有多少名学生？35+37=_____ 二、探索新知35+37=_____35373 5+ 3 7213 5+ 3 7217个位上5+7=12，向十位进1，个位写2。个位相加满十，向十位进1。72 笔算加法要注意什么？相同数位对齐；从个位加起；个位相加满十，向十位进1。笔算加法 四、课堂小结两位数加两位数（进位加）3 5+ 3 7217相同数位对齐；从个位加起；个位相加满十，向十位进1。笔算加法