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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》 高考语文知识点 高考语文知识点 首先要区分成语的语义。 有一些成语在高考中并不常见。此时，禁止看文字寻找意义。在 许多情况下，字面意思与它的原意大不相同。如果你从字面上理解， 你会犯错误。例如： 例1 成都五牛俱乐部一、二、三队聘请的主教练和外援都是德国 人，他们丰富的财力造就了其他A ampb 队在他们后面看。(1998 年高考试题) 看脖子后面就是能看到别人的脖子和后背，也就是能追上或者匹 配。多以否定形式使用，意思被误解，使用不当。高考通过的类似成 语有：万人空巷(1997)、热点(1999)、首要(2000 年春)等。 第二，要分清成语的具体走向。 有些成语有特定的方向，如果我们在理解中忽略了这一方面，就 1 谋事在人，成事在天！——《增广贤文》 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 会出现错误。比如判断下一句加的成语是否使用正确： 在校园文化艺术节开幕式上，李校长作了即兴演讲，赢得了一片 掌声。 用浅薄不成熟的观点来画别人的高明成熟的观点，是一种比喻。 从解释中可以看出，这个成语的主语只能是第一人称，所以上一句的 成语是错误的。高考通过的类似成语有：荣耀(2001)。 第三，分析成语所在句子的语境。 特定的语境往往具有区分语义的功能。学习过程中不能忽视语境， 否则会用词不当。例如： 只要你把自己放在抗洪抢险的第一线，就会情不自禁地被我们战 士的舍 己为人精神所感动 。 把自己放在别人的位置或处境，而句子的语境是去抗洪抢险的第 一线，而不是去想象，所以你不能把自己放在别人的位置这里，你只 能用在那里 。 第四，要看成语和其他词语的搭配 。 2 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》 万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》 一个词所基于的某种语法关系往往有一个相对固定的搭配。如果 脱离了这个搭配，很容易出错。有些成语也有自己特定的规律，比如 修饰语和* *字不匹配，动词和宾语不匹配，有些成语本身不能带宾 语等等。例如： 如果无视中国人民的严正声明和强烈抗议，一意孤行，必将自食 其果。 忽略和视而不见有类似的意思。忽视和视而不见经常与介词配对。 忽视和视而不见经常与介词配对。因此，在例4 中，将右侧改为右侧， 对右侧视而不见是正确的。这样的话还包括：受人耳目影响很常见， 但拿不出对象；不能一心一意仔细斟酌后再作为修饰语，等等。 第五，分析成语的情感色彩。 成语的感情色彩可以用褒贬来形容，如细致入微，只有一字之差， 但感情色彩却完全不同。因此，我们在使用时，要根据目的、场合和 对象的不同，用褒义成语表示赞扬，用贬义成语表示批评。否则，成 语的使用就会不恰当。例如： 例5 齐白石艺术展在美术馆开幕，中国画研究院的画家竞相观看， 3 人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》 谋事在人，成事在天！——《增广贤文》 艺术爱好者蜂拥而至。(1997 年高考试题)