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抓住关键激活主体 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：抓住关键激活主体 2 1.找准“支点”——让课堂有“魂” 2 1.1抓住关键词语 3 1.2抓住重点句段 3 1.3抓住矛盾冲突 3 2.巧用“杠杆”——让课堂有“肉” 4 2.1充分主体参与；没有参与 4 2.1.1自定目标 4 2.1.2自主学习 4 2.1.3自我检测 5 2.2充分语言练习；崔峦说 5 2.2.1本色地读书 5 2.2.2真切地训练 5 2.3充分激励评价；法国教育家第斯多惠曾说过 6 2.3.1正面评价 6 2.3.2评价引导 6 文2：抓住关键环节培养探究精神 7 一、在课堂导入时，设置触发探究的学习情境 7 二、 在动手操作时，设置引发探究的教学情境 8 三、在实际应用时，设置深入探究的生活情境 8 四、在自学课本时，设置持续探究的问题情境 9 原创性声明（模板） 10 正文 抓住关键激活主体 文1：抓住关键激活主体 Toseizekeytoactivatethemain --Onthevitalityofthelanguageclassroom XuJiangPing 【Abstract】languagetoolsandH