大班语言游戏活动教案《狐狸又见乌鸦》.docxVIP

大班语言游戏活动教案《狐狸又见乌鸦》 一、活动目的 培养幼儿的语言表达能力及自信心； 增强幼儿的语音、语调感知能力； 培养幼儿的观察力、记忆力及合作意识。 二、活动准备 《狐狸又见乌鸦》故事卡片（5张）； 《狐狸又见乌鸦》角色卡片（5张）； 红、黄、蓝、绿等颜色的气球（1个/幼儿）； 乐器或音响设备（1个）。 三、活动过程 1. 热身游戏（5分钟） 带领幼儿做一些简单的口语游戏，例如唱歌、说顺口溜或小游戏等，让幼儿逐渐进入语言活动状态。 2. 引入故事（10分钟） 向幼儿展示《狐狸又见乌鸦》故事卡片，让幼儿依次猜测每张卡片所代表的情节，另外亦可使用角色卡片，让幼儿猜测故事人物。在此过程中，鼓励幼儿表达自己的想法，并协助幼儿修正语言错误。 3. 语言游戏环节（30分钟） 本环节分为两个部分： 1. 音乐环节 启动音乐设备，放入相应节拍的音乐，让幼儿随着音乐舞动气球，当音乐停止时，要求幼儿用自己的语言表达出这个时刻的感受，例如：热、累、开心等。 2. 语言游戏 让幼儿分成小组，每组分别扮演故事中的人物，即狐狸和乌鸦。老师逐一描述故事情节并安排角色（狐狸或乌鸦）的对白，要求幼儿在规定时间内回答或诵读相应角色对白。如幼儿回答错误或超时，将扣除一定的分数。游戏结束后，将小组积累的分数进行比较，颁发证书给胜利组。 4. 游戏总结（5分钟） 请幼儿谈谈在本次游戏中收获的心得体验，鼓励幼儿表达自己