第二单元 第5课时 《分数连乘》（教学课件）-六年级数学上册同步高效课堂系列+苏教版.pptxVIP

小学数学·六年级（上）·SJ;让学生探索并理解分数连乘的计算方法,感受到学习计算是解决实际问题的需要。;掌握分数连乘的计算方法，正确解答相关的实际问题。;玩;说;用线段图分析;6;6;;6;6;6;分数连乘的计算方法： 分子和分子相乘，分母和分母相乘。能约分的要先约分再计算。;用等量关系式分析;6;6;6;6;可以从已知条件入手，顺推得到结果。;达标检测，巩固练习;×; 2.同学们参观天文馆，六年级去了154人，五年级去的人数是六年级的 ，四年级去的人数是五年级的 。四年级去了多少人？; 3.白兔有180 只, 黑兔的只数是白兔的 　，灰兔的只数是黑兔的 ， ？;4. 生物组养红金鱼48只, ,花金鱼的数量是黑金鱼的 , 花金鱼有多少条? 根据算式48× × 选择合适的条件（ ）;5.（2022秋.江苏镇江.期末）一张长方形木板，长 米，宽是长的 。求这个长方形的面积。;数学故事; 这节课你有什么收获？