- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
                        查看更多
                        
                    
                第十一章    功和机械能; ;新课导入;学习目标;一、力学中的功;课堂探究;;想想议议:用什么标准来判断力是否做功呢?;;生活中不做功的三种典型情况;;;;;2.举重比赛中,第一位出场的运发动没有提动杠铃;第二位出场的运发动将杠铃举起,由于没有站稳向前跨了三步,站稳后停留了 3 秒,裁判亮灯通过。这次比赛中,对杠铃做功说法正确的选项是〔     〕
A.第一位运发动做了功                         
B.第二位运发动在举起杠铃的过程中做了功
C.第二位运发动在向前跨步时做了功
D.第二位运发动在举起杠铃稳定的过程中做了功         ;二、功的计算;课堂探究;功=力×距离 ;;3.小车重 200 N,人用 30 N 的水平力推小车沿水平路面匀速前进 50 m的过程中,以下判断正确的选项是〔     〕
A.重力做功为 10 000 J              B.人对车做功 10 000 J
C.人对车做功 1 500 J                D.小车克服阻力做功是 15 000 J;5.质量为 50 kg的雪橇上装满了 350 kg的原木,一匹马拉着雪橇沿着平直的路面匀速前行,将原木运到了 3000 m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是 800 N,求马的水平拉力做的功。;做功的两个必要因素
                您可能关注的文档
- 【人教版八年级物理上册】《测量物质的密度》质量与密度PPT优秀课件.pptx
- 【人教版八年级物理上册】《测量物质的密度》质量与密度PPT优质课件.pptx
- 【人教版八年级物理上册】《光的反射》光现象PPT课件(第1课时).pptx
- 【人教版八年级物理上册】《光的色散》光现象PPT优质课件.pptx
- 【人教版八年级物理上册】《光的折射》光现象PPT教学课件.pptx
- 【人教版八年级物理上册】《光的折射》光现象PPT优秀课件.pptx
- 【人教版八年级物理上册】《光的折射》光现象PPT优质教学课件.pptx
- 【人教版八年级物理上册】《光的折射》光现象PPT优质课件.pptx
- 【人教版八年级物理上册】《光的直线传播》光现象PPT课件.pptx
- 【人教版八年级物理上册】《光的直线传播》光现象PPT优秀课件.pptx
- 【人教版八年级物理下册】《功》功和机械能PPT课件.pptx
- 【人教版八年级物理下册】《功》功和机械能PPT优秀课件.pptx
- 【人教版八年级物理下册】《功率》功和机械能PPT优秀课件.pptx
- 【人教版八年级物理下册】《滑轮》简单机械PPT教学课件.pptx
- 【人教版八年级物理下册】《滑轮》简单机械PPT课件(第2课时).pptx
- 【人教版八年级物理下册】《滑轮》简单机械PPT优质课件.pptx
- 【人教版八年级物理下册】《机械能及其转化》PPT课件.pptx
- 【人教版八年级物理下册】《机械能及其转化》功和机械能PPT教学课件.pptx
- 【人教版八年级物理下册】《机械能及其转化》功和机械能PPT优秀教学课件.pptx
- 【人教版八年级物理下册】《机械效率》简单机械PPT课件.pptx
 原创力文档
原创力文档 
                        

文档评论(0)