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幼儿园科学教育内容的四个方面 随着现代社会科技发展的不断深入，科学教育在幼儿园的重要性 也日益突出。因此，培养幼儿对科学探究活动的兴趣和技能，是目前 发展中国家的重要任务。围绕幼儿园科学教育的内容，本文将从四个 方面进行讨论：科学探究的内容、重点和动机、探究方法、和科学态 度。 首先，在科学探究的内容方面，幼儿园的科学教育内容应着力于 激发学生的兴趣，以及培养幼儿童自主性和创新思维。具体而言，包 括但不限于重点介绍动物、植物、天文、气候、自然规律等，以及各 种实验活动，如重力、压强、抽风机、倒放小瓶、悬挂棉球等，让幼 儿童有机会观察自然界的种种现象，将新颖的体验融入教学内容。 其次，幼儿园科学教育的重点和动机应以 “孩子为本”的教育理 念为出发点，从而更好地丰富学生的学习体验。科学探究活动中，学 前教师需要根据孩子的年龄特点、兴趣博大精深，选定合适的话题； 鼓励、推动孩子积极参与探究，正确明确科学探究活动的目的，从而 激发孩子的探究兴趣、使孩子积极参与活动、发现学习本质、培养孩 子良好的科学态度。 此外，探究活动的方法也是重要的教育内容，要求教师利用想象 力，让学生不断提出问题，并对问题作出回答；把对现实的观察与认 知结合起来，从而使学生深入学习；利用科技教学手段，如图片、考 古文物、幻灯片等，将自然界与人类文明事物相结合；另外，教师还 要指导孩子将理论知识运用到实际活动中，给孩子以充分的思考机会 - 1 - 和探究空间，以及让孩子培养一个发问、动手实践、猜想和试错的习 惯，达到通过自己的努力解决问题的效果。 最后，科学态度也是幼儿园科学教育的重要内容，它在科学探究 活动中发挥着重要作用。正确的科学态度应包括：要求事实为依据， 坚持探究的“确定正确”的思想，对世界现象具有一定的认可度和理 解能力；要求坚持用科学的方法探究道理，关注并解决实际问题，克 服因自己而衍生的偏见和迷信；要求遵循自然规律，有自主性，可持 续发展，能体现社会的可持续性。 综上所述，幼儿园的科学教育内容主要有科学探究的内容、重点 和动机、探究方法、和科学态度四个方面。科学探究课程不仅能够培 养幼儿童良好的探索精神和拓展孩子的认知领域，也为今后更深入的 学习、探究打好基础。 - 2 -