部编版语文六年级下册苏轼《浣溪沙》知识点.pdfVIP

人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》 一、创作背景 公元 1082 年（宋神宗元丰五年）苏轼因“乌台诗案”，被贬至黄州（今湖北黄冈）任团练 副使。春三月作者游蕲水清泉寺时写下此词。 二、注释 蕲水：县名，今湖北浠水县。 浸：泡在水中。 萧萧：形容雨声。 子规：又叫杜宇、杜鹃、催归。它总是朝着北方鸣叫，六、七月呜叫声更甚，昼夜不止，发 出的声音极其哀切，犹如盼子回归，所以叫杜鹃啼归、这种鸟也叫子规。 无再少：不能回到少年时代。 白发：老年。 唱黄鸡：感慨时光的流逝。因黄鸡可以报晓，表示时光的流逝。 三、古诗大意 游玩蕲水的清泉寺，寺庙在兰溪的旁边，溪水向西流淌。 山脚下兰草新抽的幼芽浸润在溪水中，松林间的沙路被雨水冲洗的一尘不染，傍晚时分，细 雨萧萧，布谷声声。 谁说人生就不能再回到少年时期？门前的溪水都还能向西边流淌！不要在老年感叹时光的飞 逝啊！ 四、古诗赏析 东坡为人胸襟坦荡旷达，善于因缘自适。他因诗中有所谓 “讥讽朝廷”语，被罗织 罪名入狱，“乌台诗案”过后，于公元 1080 年（元丰三年）二月贬到黄州。这在苏轼的政 治生涯中，是一个重大的打击。此词描写雨中的南方初春，表达作者虽处困境而老当益壮、 自强不息的精神，洋溢着一种向上的人生态度。上阕写暮春三月兰溪幽雅的风光和环境，景 色自然明丽，雅淡清美；下阕抒发使人感奋的议论，即景取喻，表达有关人生感悟，启人心 智。全词即景抒慨，写景纯用白描，细致淡雅；抒慨昂扬振拔，富有哲理。 上阕写清泉寺幽雅的风光和环境。山下小溪潺湲，岸边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼芽。松 林间的沙路，洁净无泥。傍晚细雨潇潇，寺外传来了布谷的叫声。作者此际漫步溪边，触目 无非生意，浑然忘却尘世的喧嚣和官场的污秽，心情是愉悦的。唤起内心对大自然的喜爱及 对人生的回味，这就引出了下片的对人生的哲思。 下片诗人就眼前 “溪水西流”之景生发感慨和议论。这种议论不是抽象的，概念化的， 而是即景取喻，以富有情韵的语言，摅写有关人生的哲理。 “谁道”两句，以反诘唤起：以 借喻回答。“人生长恨水长东”，光阴犹如昼夜不停的流水，匆匆向东奔驶，一去不可复返， 青春对于人生来说只有一次，正如古人所说：“花有重开日，人无再少时。”这是不可抗拒 的自然规律。然而，在某种意义上讲，人未始不可以老当益壮。自强不息的精神，往往能焕 发生命的光彩。因此词人发出令人振奋的议论：“谁道人生无再少？门前流水尚能西！” 良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 “白发”、“黄鸡”比喻世事匆促，光景催年。白居易当年在《醉歌》中唱道：“谁道 使君不解歌，听唱黄鸡与白日。黄鸡催晓丑时鸣，白日催年酉前没。腰间红绶系未稳，镜里 朱颜看已失。”此处作者反其意而用之，希望人们不要徒发自伤衰老之叹。应该说，这是不 服衰老的宣言，这是对生活、对未来的向往和追求，这是对青春活力的召唤。在贬谪生活中， 能一反感伤迟暮的低沉之调，唱出如此催人自强的歌曲，这体现出苏轼热爱生活、旷达乐观 的性格。 这首词，上片以淡疏的笔墨写景，景色自然明丽，雅淡凄美；下片既以形象的语言抒情， 又在即景抒慨中融入哲理，启人心智，令人振奋。词人以顺处逆的豪迈情怀，政治上失意后 积极、乐观的人生态度，催人奋进，激动人心。 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐