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有关大班优秀数学教案 幼儿园大班数学优质课教案 篇一 活动目标  1、通过各种感官训练培育幼儿对计算的兴致及思维的精确?????性、灵敏性。  2、提高规律推理力量，养成有序做事的好习惯。  活动分析  自然测量的课例研讨活动主要关注老师采纳怎样的教学策略，真正发挥老师的主导和幼儿的主体作用，以及大班幼儿对数学内容的反应和学习爱好。  我们知道，自然测量是指利用身边常见的自然物，例如曲别针、脚步、粉笔等，作为测量工具进行直接测量，仅仅是身边常见的工具的测量，而不是如直尺，曲尺等标准工具的测量。它包括对物体长度、高矮、粗细、轻重等的测量。  幼儿对数学学问的学习、技能的把握，需要反复练习多次操作，才能获得，幼儿对数学活动的爱好，良好学习习惯的养成，也需要在丰富多样的活动中进行培育。我设计的自然测量这一活动（本次活动立足于对物体长度的测量），试图实现让每个孩子在自己的操作过程中探究出自然测量的方法，以充分体现孩子是学习的主体，而老师在这一活动中担当支持者、引导者和组织者。  活动过程：  （一）、导入活动。  1、组织幼儿嬉戏：我的飞机就要飞，熟识全国各地地名（自由站在大的中国地图轮廓线上）。  2、结合目测，比比从北京动身到各个城市谁远谁近。  （二）、学习自然测量。  1、以充当地质勘察员为名，请幼儿利用彩色吸管尝试测量。